“迟到”引起的思考
知止而后有定，聆听着李红旗老师的讲座，一个身影在我眼前愈发清晰起来……
那是个清香袅袅的早晨，上课铃声已经响起，他怎么还不来？要不要给他父母打个电话？他怎么总这样？思忖烦闷间，他终于出现在门前，看他气定神闲的样子，我不禁火冒三丈：“看看你，怎么现在才来？你都连续迟到三天了！”我用指责的目光看着他。他呆呆地看着我，非常害怕，浑身颤抖着，像一只受了惊吓的小鹿。我心里不禁一颤，那可怜无助的眼神一直在我的脑海里闪现，我开始自责，怎么能这么对一个小孩子说话呢？我真没想到，我的一句无意的批评，却产生这么严重的后果。我终于明白了，其实每一个孩子都是渴望老师关注的，都是渴望亲近老师的。
第二天，他又迟到了，这次我没有批评他，给他一个手势示意他回到座位上，开始上课。下课后，我也没有找他，像什么事也没有发生一样。
又过了几天，他居然又迟到了。但是，我发现他和以前有一些不同，额头上布满了大粒汗珠，我猜他一定是一路狂奔到学校的。我开始纳闷，他家离学校走路最多不过十五分钟，为什么要跑着来呢？我觉得好奇怪。于是打电话给他的妈妈，他的妈妈告诉我孩子天天提前半小时就去学校了。
孩子干什么去了呢？我觉得好奇怪。第二天，我特意早点到他家附近等他。只见他经过楼下的早市时，一会儿看看鱼摊上的小鱼，一会儿又被卖彩色小鸡的地方所吸引，一会儿又跑到店家摆在门前的玩具前驻足观看，仿佛已经忘了上学的事情，迟迟不肯离去。我恍然大悟，终于明白了他迟到的原因。我走过去站在他面前，他猛一抬头看到是我，“老师?！”他眼里闪烁着惊讶、疑惑继而了然的光，“孩子，看来这就是你经常迟到的原因了？”他点了点头，眼睛看着地面。在去学校的路上，我和他谈了很多，告诉他要想有所成绩，取得成功，实现理想，必须有坚强的毅力，抵制住诸多诱惑。就近了说，要想改掉迟到的坏习惯，要克制住自己，不被早市上那些好玩的东西所吸引，培养自己的定力。
事后，我不断地想：这可怎么办？要想“戒掉”他的坏习惯，尽量减少过多外界诱惑对孩子大脑的干扰，只是这三言两语的交谈未必能取得好的效果，应该集合多种力量。于是，我找了他的母亲，共同商定帮助他，先从陪伴提醒开始，来自父母的，还有来自小商小贩的。
第二天一大早我再一次来到早市陪他一起，这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，递给我一张纸条：老师，我一定克制住自己，不在上学路上玩了，您很忙，不要再陪着我了，我一定能做到，可以让妈妈帮我改掉这个坏习惯，我还要考军校呢，老是迟到怎么行呢？从此以后，这个孩子再也没有迟到过。
定力培养犹如大树之枝干。定力是学习、工作成功的重点、支点。我们不难发现：一些孩子心性不定，做事毛毛躁躁，注意力不集中，坐不住，缺乏耐心，定力不足已经严重影响了孩子的发展。作为老师、家长，我们应该积极帮助他们，注重孩子定力的培养，引导他们以坚强的毅力，为理想而努力奋斗。这是个艰巨的工程，说来容易，做来难，请各位同仁和我一起共同探讨对孩子的定力培养之路吧。
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