观《如何有效的引导孩子学习》有感
平阴县玫瑰学校 刘婷婷
李红旗老师以自己的亲身经历向我们传授了如何有效地引导孩子学习的方法，他说，教育是科学、是艺术，体现在教育者要通过抓好孩子成长的关键节点而使其水渠成地成长为一个良善之人；教育是事业，表现为教育者要时时处处用心，以身示范，直至孩子学会自我教育。教育的精义是好榜样的教与学。对于孩子来讲，这个好榜样首先应该是家长。他认为，家庭是孩子教育的第一场所，父母是树根，孩子是树干，孩子的孩子是树枝。家长的觉行是孩子的希望！我们在工作和生活中也接触到了形形色色的家长，面我们身为教师的家长，面对自己孩子的教育时，或迷茫、或困惑、或遗憾、或无奈。由此，也让更我强烈地意识到教育的意义、责任、作用巨大。教师要为人师表，身正为范，对学生要因材施教，关注学生的点滴成长。课堂上不仅要培养学生的能力，更重要的是育人；课堂上不在于教师讲授，而在于启发、调动学生学习的积极性，留给学生足够的思考空间，充分发挥学生的主体性地位。
李老师在报告中特别强调了家庭教育的重要性，孩子的质量取决于家庭教育的质量，家庭教育在孩子的教育中起主导作用。他谈到现在社会上一种现象，家长想方设法让孩子进名校，上好班，李老师说“择校不如择班，择班不如一个好家长”。他指出，教育孩子父母要形成合力，协调一致，并强调身教重于言教。要以良好的家规影响后代、滋润后代。我想我们作为教师，作为家长，在教育孩子上也要身体力行，树立榜样的力量。生活中这样的一个细节可能常常被我们忽视：一边是呵斥孩子写作业不专心，一边是自己沉迷于玩手机，对于一个各种能力还不能自控的几岁孩子来说，他如何能安下心来学习呢，所以，李老师说教育孩子须先教育自己，教育孩子即是教育自己。“行有不得，反求诸己”是家庭教育的秘诀。同时他还指出要善于鼓励孩子，少给孩子压力。现在的孩子物质上很富裕，但学习压力、工作压力等也很大，作为家长，我们应该尽量给孩子创设一个温馨、愉悦的家庭氛围。
在如何引导孩子学习上，李老师还谈到要从小抓孩子的德行教育，要注重定力的培养、才学的引导。家教之道贵于德。我们的教育不是培养书橱，而是要培养孩子的善心、静气、好学的精神。李老师在报告中指出：德行教育是根本，定力培养次之，才学再次之，三者缺一不可，构成孩子教育的一个整体。作为老师，我觉得我们的课也应以爱国、守法、诚信、知礼为主题教导学生热爱祖国、遵纪守法、真诚守信、知书达理。德行的培养没有特效，更多的是通过语言给孩子播下了一粒种子，通过身体力行给孩子营造爱的阳光，静心等待种子发芽。根深才能叶茂，从小开始的教育才能让德行成为孩子的生活行为与习惯。在不断学习科学知识的同时，贯穿德行教育，通过学习，让学生认识到人与人之间的爱、懂得感恩、懂得孝道，最终付诸于行动。
以上是我听了李老师的报告后的一点浅薄的认识，在以后的工作生活中我也会反思自己，多在学习上给与学生有效的引导。
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