做一个快乐而又睿智的班主任
龙山小学洪范分校 曹宁宁
因为生活环境的日新月异,信息技术的高速发展,素质教育的不断推进,再加上大多是独生子女,他们的个性特征和思想意识相对于以前有了极大的变化,这种变化对我们老师、尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他们会用沉默来抵制苦口婆心的说教,用逆反来对抗声色俱厉的批评。他们希望自己的班主任和善而不乏刚毅,博学而不乏幽默,能站在平等的位置和他们做良师益友,能成为自己求学路上的指导者,人生的导航师。
所以新时期的班主任工作带有更大的挑战性,这就要求我们必须探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任,就应该宽严相济,真正对学生有人本关怀,捧着一颗心来,用真情去和学生平等对话,尊重学生的人格个性,善于发掘学生的潜能,才能赢得学生的喜爱和尊重,才能建立起一个团结进取、和谐向上的班集体,也才会为我们班主任自己赢得更多的时间和空间,从繁杂的班级日常事务中解放出来,轻轻松松地做一个快乐而睿智的班主任。
一、攻心为上,用励志教育激发学生潜能
世界上的芸芸众生,对每一位个体来说,最最重要的,往往不是别人,而是他自己。因为每个人与生俱来都带着一种惊人的力量,那就是潜能。这潜能更多的是指人的积极心态,或者叫情商。这种力量如果朝着积极健康的方面发展,就可以引导人走向成功、快乐,从而登上人生的巅峰,领略世间最美的风景。所以,我们老师应该“攻心为上”,通过赞赏、激励等方法尽力激发出学生积极昂扬的心理潜能,始终保持一种乐观自信的积极情绪,让他们用勇敢、耐心、热诚等积极的心态去叩击生命之门。
二、“法”不容情,处理好“专政”与“民主”的关系
孩子毕竟是孩子,或多或少的会犯错误或者违反纪律,所以一个班级还必须有严格的纪律和班规,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。因此班规制订和进行纪律教育是必需的。通过学生民主参与拟定的班规成为班级管理的“纪律法规”。凡是违反纪律的学生一定要受到批评教育甚至纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守原则,那么你将变成一个没有原则的人。
在处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理结果不满意,那么班主任在这个时候就应该马上进行教育疏导工作,要让学生深刻认识到自己的错误,真正心服口服。这就是“法”和“情”的关系。
法不容情,这是班主任的工作原则,但一定要把班级管理建立在尊重学生人格的基础上,实行人性化管理,既要“专政”,更要“民主”,真正出于关心他们,爱护他们,对他们的成长负责的态度,使他们感受到老师的管理,不是对他们个人自由的约束,而是为了保障他们健康成长,只有遵守纪律,严格要求自己,才能形成良好的班风学风和集体意识,形成一种奋发向上的氛围,更有利于个人的成长。
三、以退为进,借力打力,注意批评的艺术
每个人都渴望得到别人的认可与赞美,尤其是他所在群体对他的评价,更是至关重要。有时,一句话就可以改变一个人的一生。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”美国心理学家也认为:如果一个人生活在批评之中,他就会责难;如果一个人生活在敌意之中,他就会攻击;如果一个人生活在嘲弄之中,他就会害羞;如果一个人生活在赞美之中,他就会自尊、自爱、自强,从而学会承认自己、欣赏自己,同时也学会接纳他人、欣赏他人。
所以,作为班主任,只要牢牢地把握住了这一点,就可以把自己解放出来,而不会整天陷于教育学生的烦恼中不能自拔。当然,这首先要在班级中营造一种正确的舆论导向,才能收到事半功倍的效果。而营造良好班级舆论氛围的方法多种多样,你可以召开主题班会,可以制订完善的班级规章制度,可以建设一支优秀的干部队伍,可以进行小组评比,可以举办班级墙报,张贴班级标语等等。
四、注重“小节”,完善个性塑造
现在的学生大多是独生子女,他们身上或多或少都存在着刁蛮、任性、懒惰、无能、意志薄弱、吃不得苦、盛气凌人、自以为是等等缺点,甚至被称为“心理脆弱的一代”,再加上个别家长的溺爱与袒护,学习习惯和生活习惯上的不拘小节,给班主任的教育工作带来了前所未有的困难,让我们觉得举步维艰,无所适从。
面对这种状况,我从注重“小节”入手,逐步完善学生的个性塑造,形成良好的个性和情商。我多次对学生重复这样一个公式:性格+健康+知识=成功+财富,并要求他们把这个公式转述给家长,并举行系列主题班会“人生之路怎样走”、“性格是否决定命运”等,经过一段时间的努力,我惊喜地发现,班上同学的集体荣誉感增强了,原先说话特别“冲”的同学变得温文尔雅了,经常跟家长闹矛盾的也能心平气和地坐下来与父母沟通了,一个特别内向、孤僻的男生竟然红着脸来竞选班干部了,一个最调皮的同学在我又一次的批评教育后,竟然诚心诚意地向我道谢。
想起魏书生老师说过的话:“多改变自己,少埋怨环境。埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们方法太少。”既然我们“生不逢时”,那就只有勇敢地面对挑战,请让我们少一些抱怨,多一些勇气;少一些浮躁,多一些思考;少一些机械的劳累,多一些智慧的快乐。
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