有的老师认为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”而不注意对学生爱的方式，发现学生的错误不是和风细雨的指正，而是恨铁不成钢，对学生大声呵斥。俗话说“良言一句三九暖，恶语伤人六月寒”。老师的美好语言是对学生的热爱，给学生一句顺耳良言，把阳光播撒在他们的心灵，激发他们积极向上的信心和勇气！因为学生的心理是脆弱的，老师的话语对学生产生的作用是难以估量的。一句粗话会让学生伤心，会造成师生心理上的隔阂，甚至造成学生终生的心理阴影。
有一次讲完课后我发现小A正在书洞里摆弄着什么，我大步走了过去，从他手中抢过来一张贺年卡。说：“贺什么年啊，学习学不好就回家种地去了，还贺年呢！”一向大咧脾气的他哭了。自此以后，上我的课他不再认真听讲了，学习成绩也直线下滑。一向对老师有礼貌的他，见到老师也只扭扭头装作看不见。后来我找他谈心，才了解到本来他是想把贺年卡送给我的，但由于我的大声呵斥，使他产生了错误的归因，本来是想送老师礼物的，却被老师不分青红皂白的斥责了一顿，老师怎么这么不讲理，老师美好的形象从此在他的心目中彻底毁掉了。了解了事情的原委，我直冒冷汗，多可怕的后果啊！仅仅因为我一时的不冷静，竟然对学生的心理造成如此大的伤害，教育无小事，教师要谨言慎行，为师不易啊！
从此后我特别注意自己的言行对学生的影响。一次上练习课，我找了六位学生爬黑板。其他的五位同学早已做完下来了，还有一位同学在仔细的演算着。他写了一行觉得不对，就将这行题擦了，谁知他新写了一行又擦了，如此反复了有五、六次。下面的同学早已把六个题做完了，都在注视着他，有些同学已经为他叹声连连了，这时连他自己也失去了信心，想不做了。但是我没着急，而是让他深吸一口气稳定一下情绪，然后一字一字的把有关的运算法则在心中默念一遍，并鼓励道：“别着急，你第七次一定能做对”。第七次，这个学生终于成功了。试想经过七次磨练而取得成功的经历，还有什么困难能让这位学生望而却步？尽管他自己耗费了大半节课的时间，我并没有斥责他，而是在他取得成功后由衷的表扬了他。成功的体验让他更加自信，从此，他的成绩步步提高，终于从一个成绩较差的学生成长为一个品学兼优的好学生。
在平时的工作中，我很注意自己的言行，尤其在那些很顽皮的学生面前。我班曾经有一个叫小赵的学生，他是五年级时从其他乡镇转到我班上来的，他给我的第一印象是顽皮好动。不久，一位科任老师找到了我，说上课时不知道谁将粉笔头扔到了黑板上，我当时大怒：谁这么大的胆子。我怒气冲冲的走进了教室，高声问道：“是谁扔的粉笔头？”学生们你看看我，我看看你，就是没有人承认。我说：“每人写一个小纸条，把你认为扔粉笔头的学生名字写上，都交到我这儿来。”很快小纸条交到我手里，我拿回办公室，一统计，大家都指向了小赵，我又侧面了解了一下他的情况，结果让我大吃一惊，小赵曾经因为打架让别人撕破了嘴，是别的学校不要的学生，托关系转到我们学校的。扔粉笔头非小赵莫属了！真倒霉，怎么摊上了这样一个顽皮鬼。我怒气冲冲的走到教室，本想狠狠地收拾一下他，杀杀他的锐气。我突然改变了主意，我如果将这件事大张旗鼓的处理，对改变班级的风气可能一点作用都没用，但却会把小赵毁了，我决定进行冷处理。我像平常一样的走进了教室，和颜悦色
地说道：“今天上课时，有同学往黑板上扔粉笔头，同学们觉得这样做对不对啊？”同学们
齐声说：“不对！”我说：“那好，同学们愿不愿意给这位同学一个改正的机会啊？”同学们说：“愿意。”我说：“好，那就留出一个星期的时间，让这个同学主动的承认自己的错误”。第二天，小赵感冒了，我在教室门口喊住了他，把他带到了办公室，看到他很不以为然的样子，我一句话也没说，只是递给了他感冒药和一杯水，看到他吃惊的样子，我只是淡淡地说：“吃吧。吃完药好上课。”他吃完了药犹豫了一下上课去了。又过了一天，我在他的作业本中发现了他写给我的纸条，上面写道：“老师，那天上课时是我扔的粉笔头，我不是故意往黑板上扔的，我是想借前面同学的涂改液，没想到扔到黑板上了。老师，在原来的学校我是一个坏孩子，没有一个老师对我好、关注我，我就打架给他们看。在您这儿，您把我当人看，关心我，我犯了错误也不当众指责我，给了我面子。老师我以后一定改正错误，做一个好学生。”此后我多次找他谈心，终于使他彻底认识了自己的错误，并在班内公开向那位老师道了歉。从此以后小赵再没有违反过纪律，学习也认真了。在孩子最困难的时候，给予一些关怀，一句“顺耳良言”、一个赞赏的眼神、一个鼓励的手势，这些看似平常的举动却会给孩子巨大的力量，让他们鼓起勇气，战胜自我，取得成功。当时我如果选择了当众批评，那么将严重地挫伤小赵勇那脆弱的自尊心，导致他和我的严重对立，甚至使其走向自暴自弃的老路，有可能会葬送他的一生。
老师要给学生多说些顺耳良言，这“良言”绝不是言不由衷的无原则的恭维，而是细心发现学生的闪光点，并真诚地赞赏和鼓励，使其成为学生前进中的“星星之火”，最终会在学生的心灵中燃起信心之火、成功之火，成为他人生之路上前进的动力。
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