探索行之有效的班级建设策略 平阴县孝直小学 刘晓明
当今教育形式重视教育与学生的生活相互联系，关注学生的行为习惯、学习习惯等。对我们的学生来说，小学阶段正是启蒙教育，习惯养成的重要时期，班级建设与传统文化的融合，对学生的培养起着积极向上，潜移默化的作用。
现在的学生大多以自我为中心，作为农村的学校，班级内留守儿童多，缺少父母的陪伴，对传统文化方面的教育知之甚少。因此有必要用传统文化来感染学生，引导学生，启迪学生。
我国几千年的传统文化博大精深，将传统文化与班级管理相融合，必然会促进班级建设，意义深远。
将传统文化融于班级管理中，有助于培养学生的优良品德，养成良好的学习习惯，有助于特色班级的形成。多样化的传统文化不仅能为学生文化活动提供选择，而且还可以全面揭示其育人内涵，丰富素质教育的内容，构建和谐班级，和谐校园。
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