班级文化建设
平阴县龙山小学洪范分校 郭秀娟
一、指导思想
班级属于每一个学生,也属于老师,班级的精彩需要师生共同建设;班级也是一个展示学生的舞台,班级舞台的精彩也是在每一个学生展示自我中提现出来的。班级舞台的精彩也让每一个孩子在班级中健康成长,享受在班级中的快乐。在班级建设中,要打造出班级特色,班级里环境优美整洁、班级精神要富有激励性,关注孩子的全面成长和长远发展。
二、班级文化建设目标:
让班级充满活力,充满微笑,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,建设一支有管理能力,责任心强的班干部队伍。在班主任的带领下,设计班级活动,制定一套班级管理制度,让班级成为每一个学生温馨的家。
(一)班级三大目标:
短期目标:让学生规范行为,能养成良好的习惯。
中期目标:良好行为习惯常态化,在没有老师监督的情况下也能严格要求自己终极目标:相信自己,夸夸自己,做最好的自己!
(二)班级具体目标:
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
三、班级建设方案
(一)班级文化建设要点
1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育,让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。
2、制定出切合我班实际的班规、班训,让班规、班训入脑入心,指导孩子的言行。
3、抓好常规教育,培养学生良好的生活、学习习惯,抓好日常行为规范的训练。
4、培养小干部,发挥他们工作主动性,协助老师管理好班级,在行为规范上起好带头作用。
(二)学生养成教育要点
1、教育学生遵守课堂纪律,做到用眼仔细看,用耳认真听,用口大声说,上好每一堂课,按时完成作业,提高学习效率,养成良好的学习习惯。
2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。
3、文明玩耍,不追跑打闹,有自我保护的安全意识。
4、遵守作息时间,不迟到早退不早到校。上好体育及活动课,学做两操,积极参加锻炼。
5、诚实勇敢,不说脏话和粗话;尊重教师,团结同学,对人有礼貌。
6、保持环境清洁,不乱扔乱丢垃圾,培养保护环境的意识。
7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。
四、具体做法:
1、制定班名、班规、班训、班徽、班级公约
班名:葵花园(微笑着迎接明天)
班训:让人们因我的存在而感到幸福(充满爱心地活着)
班徽:出生的红日从海上升起
制定班规:根据低年级儿童的年龄特点,以一首简单琅琅上口的儿歌,将学生入校后学习生活规范起来。
铃声响,进课堂,学习用品摆放好。不说话,静息好,等待老师来上课。
课堂上,专心听,老师提问认真听。答问题,声响亮,认真书写作业棒。
两课操,认真做,集会站队快齐静。不追逐,不打闹,安全责任牢记心。
爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。小学生,要记清,好习惯养成益终生!
班级公约:
(1)周一升旗要准时。不迟到,不早退。养成按时守纪的好习惯。
(2)讲文明,有礼貌,做文明少年。能主动与人交往,和谐相处。
(3)认真听讲,按时完成作业,养成自主学习的习惯。爱读书,读好书,让书香伴随自己成长。
(4)不乱买乱吃零食;环境卫生人人有责,地面整洁无纸屑;个人卫生要自律。禁止用改正贴、改正液、改正带……
(5)保护公共设施,爱护花草树木。
(6)有重要事情不能到校要向老师请假。
(7)身体健康最重要,课间“两操”要做好。
(8)安全警钟要常鸣,自我保护最重要。
(9)积极参与集体开展的系列活动,维护集体荣誉。
(10)做到爱校如家,爱班如家,人人都是班级的小主人。
2、开学第1-2周大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育,让孩子们明白当好小学生的基本行为要求,如何上课、如何做早操、如何排路队等。
3、制定安全细则:
(1)课间不许在班里追逐打闹,因为空间小容易磕碰。
(2)在没有老师陪同的情况下不允许私自去体育器械那游戏,因为容易发生危险。
(3)不许手持铅笔、尺子和同学打闹。
(4)在老师没有要求带剪刀的情况下,不许带剪刀来学校。
4、文化板块:
班务信息栏:学生作息时间表、六二课程表、班级公约、少先队组织、平阴县洪范分校大事安排表
英雄角:开阔了学生的视野,以英雄为榜样,努力学习,热爱祖国。
书画天地:孩子自己满意的图画展示。每月更换一次,让每一位同学都有展示的机会。
书法展台:从班级中每月评选出10位同学的钢笔字在本版块展示,同时被评为“书法小明星”激励每一位学生利用好精练时间,认真练习铅笔字。
评比台:每位同学根据平时的表现,在小组评比表上显示每周的得☆情况,每月评选一次“班级小明星”,根据星星数目排名,选出十位同学。
图书角:读书可以丰富同学们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。读书可以让同学们拥有"千里眼"。俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里。"多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
5、活动开展
(1)读书活动:利用图书角的图书,灵活机动地利用一些可以利用的时间,教会学生“安安静静读书”,使班级形成良好的读书氛围。
(2)绘画竞赛:每月开展一次绘画竞赛,将好的作品张贴在花儿朵朵上展示。
(3)讲故事比赛:每月开展一次讲故事比赛。
(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。努力把本班的理念传输给家长,以取得家长们的积极配合。
(5)一帮一活动:关注班上学困生,建立一帮一小组,互帮互学,共同进步。
6、班级卫生分工:人人有事做,事事有人做。明确分工,让学生知道自己的职责。
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