我很欣赏万玮老师提出的“相反预期模式”，其特征是：教育者的教育行为完全出乎学生的预期。教育者的教育行为虽在意料之外，却也在情理之中。万玮老师在讲述过程中，以多种有趣生动的小故事生动形象的解释了这种计谋的运用，以及其运用后所取得的震撼性的后果，令我深受触动，在今后的教学中一定要细致的观察，冷静的处理，以达到震撼的效果。