中国教师教育视频网

标题: 丁蓉老师《更新观念改进方法拓宽途径》观感庄河市实验小学孙桂民 [打印本页]

作者: 2012vip4193 时间: 2016-11-13 21:37:23 标题: 丁蓉老师《更新观念改进方法拓宽途径》观感庄河市实验小学孙桂民

分两次看完丁蓉老师的讲座《更新观念改进方法拓宽途径》，非常感动。
一、幸福快乐有成就。
丁老师认为作为一名教师，要过五关：择业、创业——苦中有乐、乐业——乐中施爱、敬业——爱中得福、爱业。教师要尽自己的能力让学生高兴。要让学生高兴，就必须做好六种角色：1、传授知识做老师——诲人不倦。2、关心疾苦做父母——无微不至。3、一起生活做姐妹——亲密无间。4、交流思想做朋友——心心相印。5、关心孩子的身心健康做心理医生——走进心灵。6、对待有缺点错误的学生象医生——治病救人。
用心才能有快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。
二、改进方法，按需施教。
丁老师把学生的需要分为三种类型：合理的需要给于满足，过分的需要给于引导，错误的需要给于纠正，变“不许”为“许”。把“教育=不许学生做什么”改写成“教育=许学生做什么”，尤其值得我们深思。当老师就要先研究了人，再来教育人、做工作。了解学生的气质类型很重要，因为不同的学生要用不同的教育方法。胆汁质的学生不能太严格要求，越严越不行，要引导。多血质的，就要严才有用。黏液质的学生感情比较细腻，不能着急，要慢慢来。抑郁质的学生比较内向，但看问题很尖锐，要多关心他们，多听取他们的意见，多给他们一些爱。
学生的成长比成绩更重要，经历比名次更重要，付出比给予更重要对话比对抗更重要，激励比指责更重要。

欢迎光临中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/)