教育性是主题班会的前提，是灵魂。主题班会的教育效果不仅仅表现在班会召开的短短一、两个小时中，班会准备的过程也是学生进行自我锻炼和自我提高的过程。但仅有这一点，是不够的，如果形式呆板，发掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。所以，主题班会要注意采用学生喜闻乐见的形式，使教育性、趣味性和思想性相结合，从而使活动充满生机和活力，使学生在不知不觉中受到感染和教育。