雪花飘飞，骤然的降温没有阻挡住我的学习热情，我认真的聆听和学习了陈镇虎老师的专题讲座“主题教育活动----班级德育的阵地，学生成长的沃土”。陈老师通过翔实丰富的案例，着重对主题教育活动的特点进行了详尽的讲解，即教育性、双主性、情景化和体验式四大特点。陈老师指出，核心就是要改变学生观，尊重生命体。陈镇虎老师清晰的阐释，风趣的讲述和详尽的实例使我受益匪浅。让我对学生的德育教育，也有了新的认识和理解，主要表现在以下内容：
俗话说，一滴水只有融入大海才不会干涸。一个人，只有将自己与集体结合起来，聪明才智才会得以充分发挥，生命价值才能得以完美展现。一个学生，只有融进班级这个集体中，其身心才会得到健康、全面的发展，而一个文明的班集体，往往又会成为滋养学生身心的乐园。
五年级五班，是一个团结友爱、奋发向上、自立自强的集体。“做最好的自己”是这个班集体中每一位同学为之努力的共同目标，也是我这个班主任对他们的殷切期望。它记载着我与同学们在这个集体中走过的每一个足迹。
“每天清晨，迎着朝阳问一问，我今天该怎样做；傍晚，踏着夕阳想一想，我今天进步了多少”的班主任寄语是我对他们无声的叮咛；教室里，小小的图书角是同学们的精神乐园，图文并茂的黑板报是同学们施展才气的小天地，无一不是他们积极上进、团结友爱、努力拼搏的结果。
“说文明话、行文明事、做文明人”是立班之根。一个人的文明程度最能体现他的基本素养。作为班主任，应该把“文明”教育作为立班之根。具体做法如下：管住自己的口，不说脏话、假话、大话，说文明用语、说实话；管住自己的手，不打不闹、不乱刻乱画、不乱动乱拿；管住自己的脚，不践踏花草、不追逐乱跑，轻声慢步靠右行；管住自己的心，处处留心，学会感恩……文明不是一蹴而就的事情，它需要时间，需要等待，需要经历一个循序渐进的过程。
关注个性，善待差异是立班之本。差异是儿童本身存在的，会对孩子产生负面的影响，所以做为班主任，就要善待这种差异，进行积极有效的引导、帮助其缩小差异。对于那些各方面都优于他人的学生，帮他们设定高、远的目标；对于那些所谓的“中等”生，我会为他设置基础性的发展目标；对于那些暂时排在队尾的孩子，我则耐心地“静等花开”。
多彩的活动是立班之驱。丰富多彩的少先队活动对班集体建设有着积极重要与不可替代的作用，是对少年儿童进行心理教育的一种主要的组织形式和重要的教育阵地。为此，在班级建设中我带领孩子们进行了各种各样的活动。首先，开展好主题鲜明的中队会。教师节前夕，我带领学生召开了“最美的歌儿献给您”主题队会；当发现学生爱买零食时，我们就召开了“零食危害知多少”主题队会；在本年度的科技创新大赛期间，围绕直梯的发展现状、存在的问题，开展了三次以“安全直梯伴我行”为主题的队会……其次，为了培养同学们“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐”的德育目标，长期带领学生进行一系列的爱心志愿者活动。在班级成立“太阳花”爱心小分队。利用课间为老师义务服务，把爱心献给老师；关心留守同学，开展手拉手帮扶活动，把爱心洒向同学；利用周末为爸妈洗脚、做家务，把爱心洒向父母；利用周末时间，到社区与空巢老人聊天、帮他们做家务等，把爱心洒向社会。通过活动，给空巢老人带去了温暖和快乐，同学们也深切体会到了他们的孤单和寂寞。再次，为了培养学生的观察思考、沟通交流、创新设计等能力，带领学生参加丰富多彩的社会实践活动。推普月到了，带领学生利用周末的时间走进社区、走向社会去寻找广告、标识牌等处的不规范汉字、错字，不文明用语等，使学生们运用自己的所学知识向人们宣传说普通话的重要性，让人们认识到普通话是我们国家的法定语言，代表着我们国家的软实力。利用国庆节假期的时间，在班上开展了“我眼中的家乡”征文、摄影、绘画、手抄报创编活动，激发了学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。为了培养学生学数学、用数学能力，人际交往能，语言表达能力，每个学期，我都会带领学生开展一次“物物交换暨买卖”跳蚤市场活动；每年学校读书节到来时，又会如期举行一次跳蚤书市场活动。正是因为有了多种多样的少先队活动，同学们的实践能力、美好品质才能得以循序渐进地提升，集体荣誉感越来越重，阳光向上的班风才得以逐步形成。
两年多的光阴，点点滴滴的生活时光，五五班的每一位同学从相识到相知、相勉，都在这片沃土朝着他们的目标不断地前进、前进、再前进……同样在陈老师的培训中，也为我打开了一扇通往新知识的大门。
| 欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |