我们都是一家人
——主题班会
丁伟栋
主题班会的目的:
通过这次班会,使同学们认识到,个人的发展离不开集体,只有融入到集体中,友谊的种子才会萌发,理想的航船才能乘风破浪,扬帆远航。
主题班会活动准备:
1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上 “我们都有一个家”;
布置好班级的桌椅的摆放。
主题班会的过程:
(一)、宣布班会开始:
1、班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们就一起去感受一下集体的力量!
希望同学们都能发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,去感受集体带给我们的精彩。
下面就请李善宇、孙远鑫两名同学来主持这节班会课。
2、男女生对唱《相亲相爱一家人》
孙:第一次主持班会,心里有点紧张。
李:是啊,我虽然不是第一次,但在这种场合,还是稍微有点儿激动。
孙:要不,咱们带着大家先唱首歌,缓解一下吧。
男:我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
女:我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
男:我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦!
女:我喜欢快乐时马上就要和你分享,我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱!
男:我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大
女:我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
合:因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。有缘才能相聚,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长~
李:现在我宣布:六年级九班主题班会开始!
(二)、小小故事会
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
活动过程:
故事一: 【一滴小水珠】
何士浩: 有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题:为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失?如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
(生讨论,指3生回答。)
分析:小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。我们每个人和班级的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢?
故事二:【大雁的故事】
孙:下面由耿瑞同学为大家带来第二个小故事,从这个故事中我们又会感受到什么呢?有请耿瑞同学。
耿瑞:
每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。
耿瑞:这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗?
(指3生回答)
大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这种舍己为人的精神值得我们学习。
是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,战胜困难。
让同学们踊跃发言,同时收集同学们的发言材料。
分析:通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的只有融入集体,互相帮助,团结协作!
(三)小品欣赏。
李:接下来,请欣赏许昊钰、于连畅带来的 “碰撞小风波”A剧,看看当中是否有你的影子? 大家欢迎。
请看校园情景AB剧:“碰撞小风波”A剧
A剧:
许昊钰考试考差了,心情非常沮丧,哭丧着脸抱着一大捆书跑过去撞上了另一位迎面走来的于连畅,书撒落一地,两位同学都撞倒了,这时于连畅破口大骂:“你怎么不长眼睛啊?”,许昊钰火冒三丈,与罗同学发生了争执,两个人都挂了彩,不欢而散。
李:看了这则情景剧,你觉得这两位同学的行为对吗?
生:不可取
孙:如果是你被别人撞倒了,你会怎么办?
生1:会宽容别人。
生2:我会原谅他。
李:同学们说的很对。宽容是一种风度,可以将矛盾冲淡为和平,把急躁之火冷却;
孙:除了宽容,我们还能做什么吗?接下来,让我们来欣赏B剧中的两位同学是怎样做的。请黄义康和曹博楠同学我们带来“碰撞小风波”B剧。
“碰撞小风波”B剧
韩雪考试考差了,心情非常沮丧,哭丧着脸抱着一大捆书跑过去撞上了另一位迎面走来的毕芳艺,书撒落一地,两位同学都撞倒了,这时毕芳艺从地上爬起来,面带微笑,关心地问韩雪:“韩雪,你没事吧。”
韩雪看着毕芳艺阳光般的笑容,心情还是很沉重,毕芳艺有关切地问:“你怎么了,心情不开心吗?说出来我可以帮助你的。”
韩雪看着毕芳艺关切的眼神,心结慢慢打开了,对韩雪说:“对不起,我不该跑这么快。我考试考砸了,心里难受。”
毕芳艺拍拍韩雪的肩膀说:“不要难过,我可以帮你,你哪里不懂可以问我。”
韩雪心情顿时开朗了很多,两位同学的手紧紧握在了一起。
(鼓掌)
李:同学们,看了上面二则小品,你觉得我们与同学相处时应该注意什么呢?
生1:宽容别人的错误
生2:真心地去关心同学
生3:团结同学,从心底里去帮助同学
生4:理解同学,从同学的难处去考虑。
孙:同学们说得很对。我们60个伙伴朝夕相处,难免会发生摩擦和误会。当误会产生的时候,请让“宽容”二字及时出现,它会让你变得更加高尚!
合:愿9班的全体同学都能记住,宽容、友爱永远是我们班的主题,是人生的主题。
李:接下来我们进行一个小小的互动:请每位同学站起来,手拉着手,跟你的左右桌同学真诚地说:“我们是一家人,你是我的好朋友。”
主持人合:我们是一家人,你是我的好朋友。
(四):【“突出重围”游戏。 】:
活动目的:为班集体添砖加瓦。
活动过程:将全班分成两部分,若干组,一组为包围者,一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈,形成包围状。突围者则单兵作战,突围队员先站在圈内,然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后,换过其他突围队员,直到所有突围者轮完为止。
组织学生讨论以下问题:
在游戏中……
1.包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
2.突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
3.包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?
4.突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?
5.班集体的团结重要吗?
6.我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
班集体的是怎样形成的?有哪些行为规范?
(五)、游戏------支援前线
1、讲解游戏规则:全班分成四组排好队,各组选出一名"运输队长"。班长扮演司令员,当司令员说:前线需要各种物资支援,说到需要什么时,看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”,哪组就获胜。如,司令员命令道:现在开始,前线需要红领巾五块,铅笔两只,外衣一件,鞋一双等,各组队员迅速找齐各种物资,交给运输队长,再由他交给司令员。
2、游戏开始。
3、第一次游戏结束后,让学生们分析分析成功的经验和失败的原因,各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏,让学生亲身体验团结就是力量,从而增强班级凝聚力。
(六)、我为我家出份力
1、教师出示一棵光秃秃的树干,告诉同学们这棵树就是我们班集体,现在他还是光秃秃的,没有枝叶,但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心,我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。
2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上,贴到树干上。
3、把他们做的好事写在小手掌形的树叶上,贴到树干上。
4、瞧,在大家的共同努力下,我们的班级树变绿。这还不够,我们还要继续努力,把他变成参天大树。说说今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事?
5、等你实现你要做的好事后,再把手掌树叶贴在树干上,让我们的班级树变得更茂盛。
(七)总结:
1、班主任:
集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
2、主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人有缘才能相聚,有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人有福就该同享,有难必然同当 用相知相守换地久天长
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