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标题:
怎样才能当好一位好教师
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作者:
ay5u288
时间:
2016-12-8 19:48:13
标题:
怎样才能当好一位好教师
怎样才能当好一位好教师
1、热爱教育事业
就是要忠诚人民教育事业,乐于为之作出贡献和牺牲,作为一名教师,只要热爱自己所从事的事业,献身教育事业,就一定能够在名利面前不动摇,在困难面前不低头,在成绩面前不骄傲,忠于职守,兢兢业业,不懈奋斗,并不断取得新成绩,只有这样,才能自觉地担负起教书育人的崇高职责,才能严于律己,处处以身作则,为人师表,深受学生的敬仰和尊重。
2、热爱学生。
这是教师情感的核心内容,它是由教师的理想、道德和志趣等唤起的一种壮美的热情。这种爱较之父母之爱蕴含着更深更广的社会意义,它不是一种单纯的感情作用,而是通过理性培养起来的一种普遍的责任感。在教学中,师生之间经常会发生思想上、心理上的碰撞,或产生一些矛盾、冲突。这就要求教师对学生怀有深厚的感情,建立起师生之间相互信任相互理解的关系,情通则理顺,情真才能意切。没有爱,便不能生情,不能有感,不能躬行。教师应把一腔挚爱之心,倾注在每一个学生身上,这是教师教育学生的起点和桥梁,是开发学生心智的能源,对于后进生的教育转变,具有特别重要的意义。 热爱学生首先要尊重学生,全面关心学生的成长,善于发现和促进学生优秀品质的形成。热爱学生就要以身作则,严于律己。教师的“身教”在塑造青少年的灵魂中所起的作用是其它任何方面的影响难以比拟的,是其它任何教育手段不能代替的,教师应深深懂得,要教育好学生,首先要严格要求自己,处处以身作则,凡要学生做到的,自己先要做到,这样,才能受到学生的尊敬和爱戴,成为学生模仿和学习的榜样。“以人格的力量育人”这是最关键的,要想把学生培养成人,自己首先应学会做人。教师不仅应以高尚的道德素养陶冶学生的心灵,以精湛的学识和教育艺术启迪学生的智慧,而且还要以良好的心态和完整的个性来维护学生的健康心理。
作者:
ay5u288
时间:
2016-12-8 19:49:20
请大家指正
作者:
ay5u284
时间:
2016-12-8 20:58:47
谢谢分享!收获颇多!在以后的教育教学过程中会多加注意的!
作者:
ay5u360
时间:
2016-12-8 21:15:51
歇歇!说的不错!
作者:
ay5u156
时间:
2016-12-11 12:09:56
说的好但是不够全面。
作者:
ay5u386
时间:
2016-12-11 19:11:52
写得好,值得学习
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:03:58
热爱学生。
这是教师情感的核心内容,它是由教师的理想、道德和志趣等唤起的一种壮美的热情。这种爱较之父母之爱蕴含着更深更广的社会意义,它不是一种单纯的感情作用,而是通过理性培养起来的一种普遍的责任感。在教学中,师生之间经常会发生思想上、心理上的碰撞,或产生一些矛盾、冲突。这就要求教师对学生怀有深厚的感情,建立起师生之间相互信任相互理解的关系,情通则理顺,情真才能意切。没有爱,便不能生情,不能有感,不能躬行。教师应把一腔挚爱之心,倾注在每一个学生身上,这是教师教育学生的起点和桥梁,是开发学生心智的能源,对于后进生的教育转变,具有特别重要的意义。 热爱学生首先要尊重学生,全面关心学生的成长,善于发现和促进学生优秀品质的形成。热爱学生就要以身作则,严于律己。教师的“身教”在塑造青少年的灵魂中所起的作用是其它任何方面的影响难以比拟的,是其它任何教育手段不能代替的,教师应深深懂得,要教育好学生,首先要严格要求自己,处处以身作则,凡要学生做到的,自己先要做到,这样,才能受到学生的尊敬和爱戴,成为学生模仿和学习的榜样。“以人格的力量育人”这是最关键的,要想把学生培养成人,自己首先应学会做人。教师不仅应以高尚的道德素养陶冶学生的心灵,以精湛的学识和教育艺术启迪学生的智慧,而且还要以良好的心态和完整的个性来维护学生的健康心理。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:05:18
说的好但是不够全面也要做的好才行。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:08:41
写得好,值得学习而也得做的好。上课也得说的好。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:10:50
要做个合格的好教师。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:16:08
光说的不错不行也得做出来。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:17:35
教师不仅应以高尚的道德素养陶冶学生的心灵,以精湛的学识和教育艺术启迪学生的智慧,而且还要以良好的心态和完整的个性来维护学生的健康心理。
作者:
名师3b272
时间:
2017-5-1 09:18:40
就是要忠诚人民教育事业,乐于为之作出贡献和牺牲,作为一名教师,只要热爱自己所从事的事业,献身教育事业,就一定能够在名利面前不动摇,在困难面前不低头,在成绩面前不骄傲,忠于职守,兢兢业业,不懈奋斗,并不断取得新成绩,只有这样,才能自觉地担负起教书育人的崇高职责,才能严于律己,处处以身作则,为人师表,深受学生的敬仰和尊重。
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