上大学的时候读过魏老师的一些书籍，可能由于还没真正走上工作岗位，当时对魏老师分享的一些宝贵的教育教学经验感受并不深刻。工作几载，再次聆听魏老师的讲座，感受颇多，收获颇多。
我们生活在一个创新的时代，这种创新思想充斥在社会上的每一个角落，学校也在所难免。但是魏老师告诉我们，教育教学就是简单的事情，它不需要朝令夕改。作为老师，我们只需要抓住其中的规律——语文老师抓住语文教学的规律，数学老师抓住数学的规律……把复杂的问题简单化，守住自己的长处并不断加强。仅此而已。听到这里，我豁然开朗，是呀，这就是老师该做的。还能有其他的吗？
对于教育教学，现在有很多的观点、很多的思想，中国的，外国的，但是归根结底，我们的祖先早在几千年期就总结出来了——有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长，但是我们一味忙着创新却忘了创新的根本。魏老师生动形象的语言，丰富的教育教学案例，让我明白了对待学生要平等，这种平等基于学生本身，擅长数学的让他好好研究数学，擅长音乐的让他好好研究音乐，成绩差的让他在自己的成长道路上稳步前行……切勿给学生制定统一的目标。学生学习的过程也是老师成长的过程，我们要像魏老师一样做个“懒老师”，课堂上少说，让学生说；班级事情少做，让学生做；作业少留，让学生自己给自己留作业……慢慢的，学生成长了，老师智慧了。每天学生们都会开开心心的来学校来班级，因为这里有他们牵挂的事情，这里属于他们。
对于学生的学习，魏老师依旧用前人总结的经验告诉我们——学以致用、学而时习之、持之以恒、循序渐进。平时我们说了那么多，其实就是这16个字。让学生学到的知识用得上，这需要老师放开手，更多让学生实践；学习新知后需要巩固，学生不同，这需要分类；学生的进步、知识的积累，需要日复一日的努力，因为没有量的积累就没有质的变化；每一个学生都有自己的路要走，学习佼佼者有他的钻研之路，学习薄弱者有他的努力前行之路，让每个学生都做真实的自我，各循各的路。作为老师，只需要在一旁静待花开，适当提醒、鼓励、点拨。犹如花匠，花儿干了及时浇水，花儿歪了，帮着扶一把。我总结自己的工作，回想魏老师这16个字，累的原因在于苛求在于放不下，其实学生远比我们想象中的强大。
三个小时的讲座意犹未尽，魏老师没有高深的道理，没有所谓专家的故弄玄虚，只是最朴实的语言，说着流利的盘锦话，但是却让我受益匪浅。都说一个人的成功一定是站在一个伟人的肩膀上，在教育教学领域，我希望站在魏老师的肩上，奋力前行。
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