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标题: 浅谈班级活动 [打印本页]

作者: SPW5706485 时间: 2017-1-4 11:02:01 标题: 浅谈班级活动

班级活动是一个班级健康发展的有效途径。我们开展的活动必须是有时代特色的、符合学生身心发展规律的、是学生喜欢的、有学生年龄特点的，而不是走形式的、表演式的、应酬式的。那我们的班级活动就要不断的创新。所谓的创新就是不断的更新，挖出新意，才能深受学生喜欢，才能收到意想不到的教育效果。
一、班级活动的创新激励班级体的建设
每学期开学都要设计新的班会主题，根据不同年龄段的学生来设定新学期之初的班会主题。比如：新接的班级就要进行师生之间的交流与了解，那就有必要开展自我介绍交流会，会上老师与学生互相一一介绍，然后提出班级的奋斗目标和个人目标。如果学生比较熟悉，开学初就要共同商讨本学期班级发展目标和个人的成长目标。根据节令和纪念日确定的主题班会，我们要年年更新，如果形同的主题与内容，孩子会不感兴趣，缺乏教育的意义。如每年的母亲节，活动的形式不一，如：为母亲做贺卡，为母亲做一件力所能及的事，致母亲的一封感谢信等，通过不同形式、不同内容的开展班级活动。
二、班级活动的创新利于发展、完善学生的个性
1、通过丰富多彩的班级活动帮助学生树立理想、信念。如开学的升旗仪式进行爱国旗的教育，一观看天安门升旗，二谈谈升旗的感受。主题班会谈谈我们的理想，帮助学生树立自己的理想。
2 、通过班级活动可激发学生生活热情、提高学习兴趣。如开展学生喜欢的体育活动，如拔河比赛、纸飞机飞行大赛等。
3、通过班级活动可尽显学生的自我价值。比如：每次开展主题班会时，有意识的训练有主持才能的孩子进行不断地锻炼这样会不断地挖掘孩子的潜能。多种多样的主题活动培养学生多方面的能力。如唱歌、跳舞、表演等等。
班级活动创新的途径我认为有很多，作为班主任就要不断地研究，不断地实践与思考。
1、       作为班主任要做一个虚心学习的人。要积累学
生的资料要对学生的思想状况及时了解，根据学生的情况来确定班级活动的主题，出新意，以调动学生的积极性，从而收到意想不到的效果。还要多学习优秀班主任开展的有效的班级主题活动，学习其活动的形式与内容。
2、       要不断地模仿优秀的主题班级活动，我认为要
有所创新，必须积累一定的开展主题班会的经验，在丰富经验的基础上才能有所创新。所以，模仿与借鉴别人的优秀经验是创新自己班级主题活动比较快的一种途径。
3、       要开展同一主题的系列活动，把活动的内容挖深、
挖透，让学生在活动中各显其能，从而受到更大的教育效果。如本学期我开展的“让生命焕发绿色生命”的主题教育，形式有课内与课外结合。就开展了四项活动一是创建班级绿意角，二是开展“我是绿色小卫士“主题班会，写“我是绿色小卫士”的征文，三是播一颗绿色的种子，写植物的观察记录，四是创作“人与自然”的绿色环保画。通过这一系列的活动深刻的强化了生命教育意识、绿色环保意识，把植绿、爱绿、护绿植入到学生的时间行动中。整个活动的环保意识、生命意识辐射到家庭、社会、学校、教室。
总之，班级活动的创新决定着班级主题教育的有效性，所以，需要我今后继续不断的学习，不断的实践，不断的改进，让班级活动教育为孩子的成长撑起一片翱翔的天空。

班级活动是一个班级健康发展的有效途径。我们开展的活动必须是有时代特色的、符合学生身心发展规律的、是学生喜欢的、有学生年龄特点的，而不是走形式的、表演式的、应酬式的。那我们的班级活动就要不断的创新。所谓的创新就是不断的更新，挖出新意，才能深受学生喜欢，才能收到意想不到的教育效果。
一、班级活动的创新激励班级体的建设
每学期开学都要设计新的班会主题，根据不同年龄段的学生来设定新学期之初的班会主题。比如：新接的班级就要进行师生之间的交流与了解，那就有必要开展自我介绍交流会，会上老师与学生互相一一介绍，然后提出班级的奋斗目标和个人目标。如果学生比较熟悉，开学初就要共同商讨本学期班级发展目标和个人的成长目标。根据节令和纪念日确定的主题班会，我们要年年更新，如果形同的主题与内容，孩子会不感兴趣，缺乏教育的意义。如每年的母亲节，活动的形式不一，如：为母亲做贺卡，为母亲做一件力所能及的事，致母亲的一封感谢信等，通过不同形式、不同内容的开展班级活动。
二、班级活动的创新利于发展、完善学生的个性
1、通过丰富多彩的班级活动帮助学生树立理想、信念。如开学的升旗仪式进行爱国旗的教育，一观看天安门升旗，二谈谈升旗的感受。主题班会谈谈我们的理想，帮助学生树立自己的理想。
2 、通过班级活动可激发学生生活热情、提高学习兴趣。如开展学生喜欢的体育活动，如拔河比赛、纸飞机飞行大赛等。
3、通过班级活动可尽显学生的自我价值。比如：每次开展主题班会时，有意识的训练有主持才能的孩子进行不断地锻炼这样会不断地挖掘孩子的潜能。多种多样的主题活动培养学生多方面的能力。如唱歌、跳舞、表演等等。
班级活动创新的途径我认为有很多，作为班主任就要不断地研究，不断地实践与思考。
1、       作为班主任要做一个虚心学习的人。要积累学
生的资料要对学生的思想状况及时了解，根据学生的情况来确定班级活动的主题，出新意，以调动学生的积极性，从而收到意想不到的效果。还要多学习优秀班主任开展的有效的班级主题活动，学习其活动的形式与内容。
2、       要不断地模仿优秀的主题班级活动，我认为要
有所创新，必须积累一定的开展主题班会的经验，在丰富经验的基础上才能有所创新。所以，模仿与借鉴别人的优秀经验是创新自己班级主题活动比较快的一种途径。
3、       要开展同一主题的系列活动，把活动的内容挖深、
挖透，让学生在活动中各显其能，从而受到更大的教育效果。如本学期我开展的“让生命焕发绿色生命”的主题教育，形式有课内与课外结合。就开展了四项活动一是创建班级绿意角，二是开展“我是绿色小卫士“主题班会，写“我是绿色小卫士”的征文，三是播一颗绿色的种子，写植物的观察记录，四是创作“人与自然”的绿色环保画。通过这一系列的活动深刻的强化了生命教育意识、绿色环保意识，把植绿、爱绿、护绿植入到学生的时间行动中。整个活动的环保意识、生命意识辐射到家庭、社会、学校、教室。
总之，班级活动的创新决定着班级主题教育的有效性，所以，需要我今后继续不断的学习，不断的实践，不断的改进，让班级活动教育为孩子的成长撑起一片翱翔的天空。

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