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标题: 听万玮老师的《班主任-震撼教育36计》有感得胜小学-张瑜 [打印本页]

作者: 2012vip4097 时间: 2017-1-4 19:52:30 标题: 听万玮老师的《班主任-震撼教育36计》有感得胜小学-张瑜

听万玮老师的《班主任-震撼教育36计》有感得胜小学-张瑜三十六计听起来似乎与《孙子兵法》颇十分相似，可是细看起来却发现这三十六计却与孙子的大相径庭。这本书犹如一缕曙光，让我重新认识了教育的世界。万玮老师根据自己多年的班主任教育经验所著的三部《班主任兵法》可以说给很多像我这样的新入职教师一个学习的方向。年轻教师练就一技之长来震撼学生很有必要，对教育学生也很有说服力。活用理论，不拘泥一处。在“太极功”这一计里面，万老师化用了《孙子兵法·军争》里的“避其锐气击其惰归”。他把这一招式用在了教育中，对于学生的非分要求，教师顺势而为，不直接反对，却绵里藏刀，使学生最终明白教师的苦心。全面的讲述了当代青少年学生的心理状态以及在教育中教师应该以怎样的身份和态度去处理纷繁复杂的事件。
与生活细微处下手，坚持的住。柏拉图甩手的故事大家都知道，其实我们的教育也一样需要坚持。当所有人都放弃的时候剩下的坚持就显得难能可贵，因而尤其让人感动，这就是“滴水穿石”的教育方法。都说什么样的班主任就有什么样的学生，如果老师不管做什么都半途而废，那么他的学生就会学习，老师怎么做，学生就怎么做，就会起反效果。在日常工作中我们也往往跟学生讲很多教育立志类的故事，可是效果甚微，久而久之很多教师可能就放弃了这样的教育，其实不管学生还是大人都本身有惰性的，我们只有用正确的方法坚持住才能有成效，不能因一时的失败而否定自己的做法。每天让学生写一篇日记，每天让学生写展示自己，对学生微笑……等等，号召学生也坚持每天做一件事，相信只要能坚持住会有收获的。
根据这本书里的一些兵法我自己也研究出了一些管理班级的好办法，所以说这本书不仅教会了我如何管理班级，还教会了我如何总结经验并且上升为理论高度。这本书给予了班主任尤其是年轻班主任们很大的帮助，恰似黎明前黑暗中的一丝曙光让我们振奋，并且有勇气更好的管理下去。它让我们把教育当做事业来做，也唯有如此我们的教育才会人才辈出，既有硕果累累的桃李。
回想教学生活中和学生们在一起度过的日子，我们一起欢笑过，一起流泪过，然而我也有更多的遗憾，只有爱和智慧并存的老师，才能教好孩子。希望在以后的教学中，通过不断的学习，我也能够成为一名智慧的教师！

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