观看高金英老师《做学生生命中的贵人》有感
大连经济技术开发区滨海学校 林杨
“贵人”对你的前途事业学习有帮助的人，贵人相助。如何做学生生命中的贵人？“静下心来教书，潜下心来育人”一静一潜讲述如何成为贵人。
信手拈来的案例，教我们践行做一个尊重孩子有师德做幸福教师。如何在教师不是艺术家，却能创造世界上最珍贵的艺术品。
金老师对师德内涵的理解 ：“师”字就是：帅字加“—”，这“—”就是就是教师的师“德”。
一个核心：服务。现代师德的核心是服务，集中表现为为提高学生素质服务。包括：强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。鸡选钻石和米的案例告诉我们不是好的东西都要选择，要尊重学生的选择。
孩子重要的四个时期，性别的识别期、性别的好奇期、范爱期、早恋期。每个时期都是孩子成长中重要的阶段，老师教我们如何处理这些尴尬的时期。尊重孩子的心灵。
三个维度：能力（学习、传承、创新）、人格、价值观。
静下心来收益的是学生而最终收益的是教师自己。
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