观赵谦翔老师的《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感
大连市金州区金润小学 高矗菡
赵谦翔老师的讲座如沐春风，震撼了我的心灵。让我发自内心觉得，大师真不愧为大师，出口成章、信手拈来。是深厚文化底蕴的积淀，是坚强信念的支撑，是“千锤百炼还坚韧，任尔东西南北风”的执着。他从不被看好的“黑五类”发展成将“灰色语文”带到“绿色语文”的道路上的“第一人”，在被人肯定与认可的道路上可谓是布满荆棘，但是不抛弃、不放弃，最终走上了教育之巅。
一、 出身不由己，道路可选择
赵老师的出身不好，他自我评价为：元气不佳、底气不足、节气不当、志气不大的四“不”人员。但是他一生却享乐于教育事业。他认为：教育是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。一生秉承这三个词语。出身不由己，但是道路可选择，可以在自己的能力范围之内创造出最大的价值，这也就是赵老师最让我佩服的地方。他对语文教师的总结有两点：一是读书，二是练笔。读书快乐，它可以压制物质的烦恼，安贫乐道。经常动笔可以让我们保证语言的敏感，而且读书才能让我们有东西可写。所以我觉得学要有所思，要有所得，所以以后我会经常写一些教育札记，也算是我教育事业的一笔宝贵的财富。
二、 语文教学需要革故鼎新、张扬绿色
赵老师的语文改革创新让我深受感触。他将学语文和学做人紧密结合在一起，教语文中教做人，学做人中学语文，教语文与教做人水乳相融。他把他的语文课分为四种类型：古典诗文拓展课，现代文学自选课，班会感悟课和东方时空课。赵老师努力将学生从应试教育的桎梏中解脱出来，所以除了书本内容，赵老师给学生讲了很多课外的诗词、文学，还让学生每天观看东方时空节目，这是何等的震撼啊！我中考高考的时候就怕没题材可写，总是赌考题出的是自己可写的东西，三年观看东方时空节目，了解实事，了解当今社会，又怎会没东西可写？在赵老师三年的培养下，他的学生有三分之一的学生都成了旧体诗的爱好者，随处诗歌都可以张口就来。特别羡慕他们的学生会遇到这样一位伯乐，如果我有幸成为赵老师的学生该多好？成为一名优秀的语文教师，最重要的就是悟性，落实语文工具性和人文性统一的问题。革故鼎新，朝绿色语文的方向努力发展。
三、 教育需要付出和牺牲之后仍坚定信念
赵老师在1998年经历了事业巅峰和生活谷底。他事业走在巅峰时期的时候他的夫人因为乳腺癌去世。赵老师在陈述那段事实的时候，让我潸然泪下。这是感动的泪水，让我真的明白，一位大家的背后，需要的是那样一位愿意为他付出，善解人意的贤内助。是一心为他着想，为了他的教育事业、奋斗成果而牺牲自己，哪怕是生命！在生命垂危片刻，也是希望对方以事业为重。赵老师事业的成就，他的妻子可谓是功不可没，从中也看出了，任何人的成功都不是一帆风顺的，他都需要经历很多次的放手，失败，牺牲，但是你要坚守最初的信念加上努力就一定能成功。在我班主任工作之路上，我也要不忘初心、方得始终。
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