观看赵谦翔老师的讲座《敬业·创业·乐业——我的成长之路》心得体会，金普新区七顶山街道中心小学曹玉 赵老师整整讲了三个多小时，除了谈自己的教学生涯，还包括个人的生活经历，这些都让我感觉到赵老师是一个具有君子精神的老师。赵老师的“扩展式语文教学实验”主要包括四个方面的内容，首先是将唐诗宋词这一绿色阅读注入学生血脉，以达诗化育人的教学目标。古代中国十分注重以诗育人的教育理念，比如中国的第一部诗歌集《诗经》就是历朝历代的标准教材。十年“文革”造成了我国诗歌文化传承的一个断层，诗歌文化在现代语文教育的地位被大大地削弱，赵老师顶住层层压力还原古典诗词歌赋在语文教学中的地位，让学生得以通过学习诗歌完善人格，诗意地栖居于生活中。,从这一角度上来说老师可以说是很好地传承了中国古代的儒家文化。赵老师在提高学生人文素养的同时也非常注重学生写作能力的培养，其拓展式语文教学实验的重头戏就是绿色作文。赵老师实施绿色作文的战略主要是以班会课和东方时空作为教学媒介，让学生有感而发，有事可言，有理可辩。他的学生作文水平极高，充分体现了素质教育的优越性。绿色作文纠偏应试教育下由假话、空话、大话、套话构成的灰色作文，以真情实感筑就道德人生。他的教学内容扩展，教育理念变革皆为引领学生走进诗意人生、绿色人生。
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