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标题: 心中有"爱"花自开 [打印本页]

作者: SPW5706274 时间: 2017-2-24 15:39:52 标题: 心中有"爱"花自开

本帖最后由 SPW5706274 于 2017-2-27 15:11 编辑

心中有爱“花”自开

[size=21.3333px] 平阴县少岱小学张华

我们都知道，班主任是班级的组织者、领导者、教育者、引导者和管理的实施者、服务者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭以及社会教育的桥梁。班级面貌的好坏与班主任的管理艺术、工作经验和责任心有直接的关系，因此，班主任在班级管理中扮演至关重要角色，对蓓蕾起着“护花园丁”的重要作用，理应做好班级管理工作。

在班级管理中，低年级的班级管理最为重要，因为低年级学生年龄小，不懂事，自觉性较差，教育从头开始，是培养教育学习知识、技能、品德、良好个性形成的启蒙阶段，是基础教育中的基础。因此，作为一名低年级班主任应多了解学生，多指导，无私奉献，培育沃土，让幼苗茁壮成长，这样的班级才会焕发生机，才会呈现“班风正、学风浓，学生综合素质高”的可喜局面。那么，低年级班主任应如何加强班级管理呢？

一、建章立制，因地制宜地制订行之有效的管理制度，保证学生课堂内外教学活动的顺利开展

俗话说，纪律是胜利的保证。没有规矩不成方圆。所以，学生一上学，班主任首先将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、礼仪常规、文明礼貌教育等内容读给他们听，使他们从中接受教育，潜移默化地受到感染，最后做出表率，做到言行规范，举止大方，彬彬有礼。学生有了一定的常规知识后，就要及时制定班规。并让学生充分发表意见，让他们知道哪些言行是守纪的表现，哪些言行是违纪的表现。由于制订班规重在学生的参与，且博采众言，所以班规一经形成，他们就乐于接受，并主动、积极地遵守，相互监督。

二、以情感人，多一份爱心

爱是一种伟大的力量，要用爱心去温暖每个学生，从生活到学习做学生的良师益友，这样学生才会敞开心扉，向你袒露心声，才能真正了解学生。爱可以调动学生的积极性，而且有利于学生健康品格的发展，而情感是学生接受教育的前提，对学生有真诚感情，学生才能自觉愉快地接受教师的教诲，教师的爱应是公平的，一个班集体中品学兼优者，教师不应偏信偏爱，品学均差者，教师不能冷淡歧视，要用情感温暖他们。要想学生之所想，要急学生之所急，要将心比心，以心换心，对经济困难的学生、生病的学生，作为班主任应该关心照顾、组织学生送温暖，给学生解决生活学习中的实际困难和具体问题。

三、建立丰富的信息网络

小学生的生活环境主要由家庭和学校两大部分组成，家庭是小学生除了学校以外的最重要的环境。班上任只凭自已的力量是不可能取得教育成功的，他必须力争与科任教师和家长取得联系，时常同他们交换意见，充分调动家长的积极性，配合好班主任工作，才能更加轻松顺利实施班级管理。

班主任是学生的一面镜子，班主工作的一举一动在学生中起到潜移默化的作用，学生最直接看到的最使他们信赖的就是班主任教师。为此，班主任要做到：勤观察、勤动手、勤动口、勤跑腿，坚持多付出一份爱心、多一份耐心、多一份关心，并在工作中不断总结、不断探索。我想我们的学生没有教不好的学生，我们的班级没有管不好的班级。

作者: SPW5706264 时间: 2017-2-25 21:58:37

勤观察、勤动手、勤动口、勤跑腿，坚持多付出一份爱心、多一份耐心、多一份关心，并在工作中不断总结、不断探索。

作者: SPW5706285 时间: 2017-2-27 08:00:53

纪律是胜利的保证。没有规矩不成方圆。

作者: SPW5706544 时间: 2017-2-27 10:37:54

为此，班主任要做到：勤观察、勤动手、勤动口、勤跑腿，坚持多付出一份爱心、多一份耐心、多一份关心，并在工作中不断总结、不断探索。

作者: SPW5706474 时间: 2017-2-27 10:57:46

爱心是教育的基石。班主任更要善于运用。

作者: SPW5706282 时间: 2017-2-27 14:15:42

班主任是学生的一面镜子，班主工作的一举一动在学生中起到潜移默化的作用，学生最直接看到的最使他们信赖的就是班主任教师。

作者: SPW5706265 时间: 2017-2-28 13:32:28

班主任要做到：勤观察、勤动手、勤动口、勤跑腿，坚持多付出一份爱心、多一份耐心、多一份关心，并在工作中不断总结、不断探索。我想我们的学生没有教不好的学生，我们的班级没有管不好的班级。

作者: SPW5706280 时间: 2017-2-28 13:39:32

要用爱心去温暖每个学生，从生活到学习做学生的良师益友，这样学生才会敞开心扉，向你袒露心声，才能真正了解学生。

作者: SPW5706279 时间: 2017-2-28 16:47:10

爱是一种伟大的力量，要用爱心去温暖每个学生，从生活到学习做学生的良师益友，这样学生才会敞开心扉，向你袒露心声，才能真正了解学生。

作者: SPW5706287 时间: 2017-2-28 22:20:36

班主任要做到：勤观察、勤动手、勤动口、勤跑腿，坚持多付出一份爱心、多一份耐心、多一份关心，并在工作中不断总结、不断探索。

作者: SPW5706284 时间: 2017-2-28 22:27:28

爱是一种伟大的力量，要用爱心去温暖每个学生，从生活到学习做学生的良师益友，这样学生才会敞开心扉，向你袒露心声，才能真正了解学生。

作者: SPW5706281 时间: 2017-3-1 07:55:54

爱是一种伟大的力量，要用爱心去温暖每个学生，从生活到学习做学生的良师益友，这样学生才会敞开心扉，向你袒露心声，才能真正了解学生。

作者: SPW5706283 时间: 2017-3-1 08:09:26

由于制订班规重在学生的参与，且博采众言，所以班规一经形成，他们就乐于接受，并主动、积极地遵守，相互监督。

作者: SPW5706278 时间: 2017-3-6 14:39:45

我想我们的学生没有教不好的学生，我们的班级没有管不好的班级。

作者: pyjygl5g23 时间: 2017-3-13 15:49:47

班主任是学生的一面镜子，班主工作的一举一动在学生中起到潜移默化的作用，学生最直接看到的最使他们信赖的就是班主任教师。

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