观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业,我的成长之路》有感
大连金州区龙王小学 王雪
我聆听了赵谦翔老师的报告会。说实话,报告会听了很多,但是从来没有一场这样的报告会令人在听中感悟,在听中思索,在听中奋进。不必说60多岁的老人精神矍铄,侃侃而谈连续三个多小时;也不必说“绿色语文”的观念冲击着“灰色语文”,如汩汩清泉沁人心脾;更不必说“老夫偏发少年狂”的豪情斗志既让安于现状的人汗颜,又鼓舞着每一个从教者的斗志和激情,单是他的经历,他对教育的痴狂,他对语文的不断探索,就可以当之无愧的说:他是教育的实践者,埋头耕耘在杏坛基层;他是教育的创新者,不但超越了别人,而且不断超越着自己;他是一个快乐者,至今栖息在诗意的语文中。在赵老师敬业、创业、乐业的三部曲中,最引起我共鸣和思考的是乐业。赵老师的经历是苦的,物质贫乏,一波三折,教育改革的探索之难,生活中的无情打击,但是,他依然能够苦中作乐,不改育人的痴心,乐在其中。乐业就是教师对自己有正确体认的前提下,对专业工作表现从容自在,心甘情愿,毫不勉强。一个人一旦投入教师专业,就须不为物欲左右。不为名利所左右,做到淡泊明志,清高有为,由敬业乐业而获得人生之乐。做一件事情能把它当成兴趣,就会从指那个找到乐趣。就会感到幸福愉悦。因为兴趣是支撑一个人工作的动力,有了兴趣就会孜孜不倦的努力,以达到成功,获得成功的喜悦。在今后的教学中,要把乐业融化在自己的血液中,努力为教育事业贡献自己的一份力量。
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