我，一名普普通通的人民教师，执教十几年，没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语。回首往昔岁月，辛劳中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高兴我选择了人民教师这份太阳底下最光辉的职业。因为这是爱的事业！我为能从事这样的职业而自豪!下面我就以下几点谈谈对自身工作的点滴体会。
一、细心关爱——点亮学生心灵
教育家巴特尔说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冷的雪也会消融。”是啊，师爱是滋润学生心灵的甘露，是哺育他们健康成长的阳光和清泉。工作十几年，我一直担任班主任。我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个孩子，把他们当成自己的亲人。
有个叫小璐的孩子，最初分到我班的时候，学习比较吃力，而且对学习失去了兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。父亲因车祸死亡，母亲和他相依为命。面对这个不幸的孩子，我知道他最需要的是什么，于是平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；没钱买饭了，我把口袋中的钱递到他手中……记得去年冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就买了一副新手套送给他，他紧紧把手套贴在胸前，泪眼汪汪的说：“老师，我会努力的。”听了他的话，我的心被震撼了，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来，学习也进步不少。
十几年来，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们！每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我的身上就如同沐浴着春日里第一缕阳光般的温暖，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。
二、捕捉契机——扶持犯错孩子
作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。记得在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节写字课，同学们都在专心致志地做作业，“调皮大王”郭圣斌正在座位上津津有味地摆弄着一堆橡皮。他把橡皮从桌子的这一角弹到那一角，然后又歪着身子将橡皮再弹回来。我估计在他的眼里，这块橡皮不是一辆越野吉普车，就是一辆高级赛车。只见他全神贯注地用力弹射，由于过于专注，嘴巴都变形了。我轻轻走到他跟前，只轻轻说了一句：“这样开车，早晚会人仰马翻的。”听到我的声音，他吃了一惊，连忙用一只手把橡皮拦在胸前，似乎在保护他心中的“战车”。“橡皮又没有犯错误，更不是通缉犯，干吗要藏起来呢？再说写错了字要用橡皮擦呀！”我一边说，一边抚摩着他那颗圆圆的脑袋。他抬起头，看了我一眼，然后迅速拿起铅笔写起作业来。一直到下课，他都没说一句话，那块橡皮也变得异常安静。之后，每次写字的时候，他都显得非常认真。尽管他的字在班级里算不上优秀，但可以看出他已经在花心思一笔一划地写了。
的确，贪玩是孩子的天性，犯这样的错误也是难免的。如果采取简单、粗暴的批评，或许会让他幼小的心灵受到伤害，甚至产生抵触的情绪。相反，采取宽容的态度，在轻松幽默的氛围中让他意识到自己错了，效果一样很棒。教师的一个微笑，一个眼神，也足以传递出或善意、或严厉的批评，但都可以是甜的。
三、孜孜不倦——创造人生价值
我清醒地知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。踏上讲台，我就成了学生们最信任的人，成了他们指引方向的明灯。这种强烈的责任感一直冲击着我，我也常常告诫自己：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”
作为一名青年教师，我意识到要上好每一堂课应深入细致地钻研教材，根据学生的认知规律合理地组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清晰地传授知识，有效地进行技能训练，不断提高学生的综合能力。为了上好每一节课，我常日思夜想，每一句话怎么说更准确，每一个知识点怎么阐述学生才更清楚，认真查阅各种相关资料，积极向老教师请教,每天忙碌着却充实着。在这个大环境中我身边的每一位老师以身作则，为我树立了最好的榜样。他们就像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，精心耕作着，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了无私的帮助与关心，让我感受到一个大家庭的温暖。慢慢地，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
教育的根是苦的，教育的果实却是甜的。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”又给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 在漫漫的求索与执着的进取中，我时常想：学生的命运与我们教师的教育方法关系太大了，有时一句不经意的话，也许就会断送孩子的前程，有时一句温暖的话语，就会唤起失落孩子的激情……是啊，孩子们的天堂虽美丽，但那是水晶做的，容易破碎。但“只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。”今后我将一如既往，继续以高尚的师德支撑自己的人生，把全部的光和热无私的奉献给教育事业，让自己在充实中完善自我，在宁静中储蓄生命的动力。
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