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标题: 学习窦桂梅老师《我永远追求激情与思想》的反思 [打印本页]

作者: SPW5706317    时间: 2017-3-21 10:08:07     标题: 学习窦桂梅老师《我永远追求激情与思想》的反思

    先回顾一下窦玉梅老师的十点建议,一定要谨记于心。1.激情不老 2.读书一生3.宁静致远 4.以写促思 5.慎独养身 6.伸展个性 7.爱在细节 8.海纳百川  9.合作同进  10.海星角色。不想当将军的士兵不是好士兵,同样不想当教育家的老师也不是好老师。让我踏着窦玉梅老师走过的路也走上一个教师专业化成长的道路吧。
   
记得刚刚走上讲台时,许多人对我的评价是很有激情,但是随着岁月的洗礼,年龄的增长,这份激情已经悄然远去。我的课堂没有了激情,还剩下了什么?照本宣科读教材而已。我的语文教学确实进入了一个瓶颈期。脑子里一片空白,毫无思路可言,越是想上出彩越是觉得无从下手,越是想有自己的特色,越是找不到特色,所以感觉我在语文教学上真的不仅是原地踏步,甚至是在退步。我发现我已经不会上课了。

手头的教育类的书不少,但是认真读完的有几本?总是说自己忙啊累啊!但是时间是不是真正的利用好了?把太多的时间用在了不必要的地方,而真的是忽略了学习。窦老师在文章中回顾了她的求学经历:“每天下午5点钟到师范学院进行补课学习,晚上9点钟到家后,再给孩子做第二天上幼儿园的菜,有时还要备课,或者给学生改作业。之后,我再复习成人高考的内容,直到半夜才睡觉。半年下来,我以第二名的优异成绩考上了中文函授本科。几年来,记下了20多万字的读书笔记、500多万字的文摘卡片。”扪心自问,我有她忙么?我学习了多少?反思了多少?当我感叹时间都去哪了的时候,还不如静下心来多读两页书实惠。人的生命是有限的,如果把有限的时间投入到读书学习中,将会创造出更大的价值。

当自己止步不前时还总爱给自己找借口。总是说学校里都是新老师,没有学习的对象。其实,新老师又何尝不能学习?在我最初从教的时候不是也想出了很多好方法,一直用到现在么?还总爱把语文成绩不好的现实推给学生,是学生的错么?其实想想现在的学生真的够听话了,比前几年带的有些班级稳定多了,为什么反而不出成绩了?其实还是自己懈怠了。窦老师在文章里讲到“教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的取决于自己的心态和作为。”







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