尊敬的各位领导、老师们,下午好!
首先要感谢学校领导给我们提供的这次班主任工作学习的机会!一年以来,我认真聆听着每一位专家老师的精彩发言,一次次被他们高超的班主任工作艺术所折服,一件件工作中的麻烦事被他们轻松化解,这所有一切都给我留下了深刻印象这,对我今后的工作很有指导意义。下面我给大家分享一下工作中的两件小事:
(一) 扔掉的废纸又回来了
----善于捕捉教育的时机
一天下午刚回办公室,年级主任告诉我,“付老师,你看这张英语听写纸是你班学生的吗?上面写着名字呢,任豪!”然后,张主任告诉了我这张皱巴巴的英语听写纸来龙去脉:这是由初一年级某位班主任在自己卫生区捡到(因为有废纸被减分了),然后交到学校政教处,政教处又转发给我们年级,最后到了我的手里。张主任告诉我要严肃处理此事!如果按照以前的做法,我肯定是直接冲进教室,找到这个学生狠批一顿、然后责令其写检讨等等。但这一次,我并没有这样做。而是冷静下来想一想,怎么更好的处理这件事。我忽然想到了,在听全国优秀教师田丽霞老师报告时,也提到了类似的一个案例---要善于抓住工作中每个教育契机,化坏事为好事。那么该怎么办呢?稳稳情绪,想办法!首先,我找到这位同学,先了解具体情况。然后,晚自习夕会时,我拿着这张纸走进教室。然后,我举着这张皱巴巴的纸说,“同学们,请看这是什么?”大家一脸茫然,一张废纸嘛。接着我又说道,“这可不是一张普通的纸,它有着非同一般的经历,经过千辛万苦才回来呀!”此时学生的好奇心被掉了起来了!眼看时间成熟,我便给同学们讲了一下这张纸的来龙去脉。我把主任给我说的话,我又给学生复述了一遍。“这是谁的纸啊?给班级抹黑了!”值日班长问道。这时,满脸涨红的任豪站起来说,“是我的…可昨天我把它扔进垃圾箱里了啊!”“你是怎么扔进去的呢?是这样?(离垃圾箱很远,投过去)还是这样(走进垃圾箱,放进去)?”我追问了一句。我边说边演示着可能出现的情形。“老师,我…我是投过去的”到此,情况就明了了---废纸根本没投进垃圾箱里嘛! “那么,平时我们都是怎么扔垃圾的呢?”这时候,很多同学都流露出尴尬的表情… 这个事件之后,班里垃圾桶周围总是干干净净的!
(二)“想一想你的美丽,我的平凡,一次次默默走开….”
---男女生交往主题班会
青春期男女生间的交往一直是个敏感的话题,特别是到了初二年级,因为生理和心理的原因,男女同学间的交往日益密切,甚至是成双成对的出入校门、不分场合做出各种亲密动作….对于这种现象如何科学有效地加以引导,一直是件令人头疼的事,今年也不例外。如何开好这次主题班会呢?是按部就班、枯燥无味地说教,还是请家长、搬救兵,还是….忽然间,想到了临沂光耀实验学校副校长王立华教授的讲座,其中涉及到了此类话题的一个主题班会的设计,何不拿来试试!于是我把这个课件下载后稍作修改,按这个思路召开了一次主题班会。首先由歌手李琛的歌曲《窗外》导入, “今夜我又来到你的窗外,窗帘上你的影子多么可爱,悄悄的爱过你这么多年,明天我就要离开…” 随后又问了几个问题,“歌曲中小男孩爱恋的方式属于哪一种?为什么选择这种方式?”“男孩觉得配不上女孩,他是如何做的?”“你们认为我们中学生该怎样交往?”这一系列问题引起学生的思考,然后我又参考王教授的课件,讲了不同年龄段男女生交往的原则和交往形式。本次班会,气氛融洽,形式轻松有趣,在说笑的同时引发了同学们的深思,起到了应有的教育意义。
总之,我们班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,因为我们所面对的是一个个鲜活而又个性张扬的生命,我们的一句话、一个动作可能对学生的成长有着深远的影响。作为一名初中班主任,面对的是一批批13-15岁的青少年,他们的自我意识迅猛发展:独立感、自由感、自信心、自尊心等迫切需要得到周围人的承认;随着身高的突飞猛进,他们的情感世界也丰富了起来;并且这时期的孩子们情绪波动较大,容易焦躁,逆反心理严重,在父母面前开始说不、对老师的管理提出质疑….这一切的一切对我们的工作提出了挑战。我们不仅仅需要从早到晚时间的付出,更需要工作中的技巧和方法,那么方法和技巧哪里来?学习,向书本学习、向周围有经验的班主任学习、向专家教授学习,只有不断学习才能让自己强大起来。让我们做一名终身学习型的班主任吧!
最后,再次感谢领导和老师们给我这次交流心得的机会!谢谢大家!欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |