谈优生
谈到对优生的爱许多老都会理直气壮地说：“无论是在课上、课下，校内、校外，我们时刻都在关心优生，在他们身上我们怎么没有倾注无限的爱呢？”的确，我们为优生付出了许多无私的爱，使他们取得了优异的成绩，各方面得到了长足的发展。由此，教师自然萌发喜爱之情，对优生往往缺乏严格要求，使他们思想自然松懈下来，产生骄傲情绪，结果害了他们。俗话说：严是爱，宽是害。对优生，我们不光要在学习生活中培养他们，在各方面，特别是思想上严格要求，不轻易庭他们的任何一点过失，做到真诚、耐心，这样对他们才是真正的爱心。优生一般聪明、早熟，他们的言行往往具有掩饰性，因此教师热爱优生，对他们还得细心，即教师要细心观察优生的一举一动，善于发现他们隐蔽的问题。 如果说对优生充满细心，是为了善于发现问题，那么，教师要善于解决他们出现的问题，必须精心考虑、精心设计。教育学生有多种方式，对于教育优生，许多老师主要采用说服教育。优生理解能力强，懂事理，但是他们自尊心强，不服输、自负，因此教师解决他们出现的问题要真诚，不掩盖，精心设计，有理有据，讲究策略，已达到最好效果。
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