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标题: 加强规范班主任“举止细节”的习惯研究。 [打印本页]

作者: SPW5706328 时间: 2017-3-22 23:54:36 标题: 加强规范班主任“举止细节”的习惯研究。

加强规范班主任“举止细节”的习惯研究。班主任老师本学期做的最到位的方面是结合德育处开展的“路队快静齐”活动，养成了随时在班级队伍中指导学生规范动作、认真做操的习惯，班主任老师站在队伍中间随时用手势、眼神等肢体语言提醒孩子队伍冲齐，上下楼轻声慢步。班主任用自己的温雅轻声，挺拔站姿给孩子做示范。因此说，班主任老师成了学校的“形象大使”，成了我们的一道美丽风景线

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