“春之雨”学 习 感 悟
——写在和济南中学交流之际
玫瑰学校 刘士芳
走进教师这个行业已经十多年了，是什么使我爱上这个职业，并让我热衷于她呢？
记得著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学方法，这只不过是一方面，更重要的 ，是他有没有一颗热爱孩子的心！也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。”这句话是我在刚工作时从书上看到的，说实话一开始我并没有选择这个行业，可我阴差阳错的走入了这个行业，可就是这句话伴我走过了初为人师的慵懂，现在它又伴我走向了成熟，时刻提醒着我身为人师的准则。
我们教师绝不能以领导者自居，其实这一点从我们济南中学老师们的身上体现的淋漓尽致，他们对学生的那种尊重，犹如在和自己的朋友谈话。想想我们有时候却一味地发号施令，搞强权和专制，学生看到我们如老鼠见了猫，和济南中学的同仁比比，我感觉我有时候太过于严厉，应该在今后的工作中多一些民主作风，尊重学生的人格，保护他们的自尊心和自信心，以情动人，以理服人，多进行换位思考，多替学生着想，多倾听他们的心声，真诚地做他们的朋友。那样你才能体会到来自学生们的赞扬，从而你的内心深处才会感到这份和人打交道的活，是那么让人春风得意。
每个学生都有闪光点，有各自的发展优势项目。在我们的教育对象中，常有一些思想品行不端、学习成绩比较差的学生，经常被称之为“后进生”，他们就像老藤朽根一样，但只要我们用科学、合理的方法，量材而用、精心镌刻，他们便能成为“绝妙盆景”。你也会在今后的日子里享受着来自他们的讯息。
老师期望每个学生成才，有一个美好的未来，老师对学生的爱奠定了育人的感情基础。然而，学生对老师的爱，是老师对学生的爱的激发、导引出来的。平常我注意由点及面的对学生进行思想、心理、学习、纪律等方面的教育，并配合学校的育人导师开展了“书面谈”，“益言卡”“我心目中的班主任”的活动。对个别学生进行了耐心、细致的工作。我还从生活上热心帮助他们。在一点一滴的小事中，培养了学生团结互助的意识，拉近了老师与学生的距离。
作为班主任，热爱学生是班主任应具备的重要素质。也是搞好班主任工作的保证。我认为老师对学生的爱应具有更多的理性色彩，要爱事业，爱学生，就需要投入，就需要奉献。以后的工作中，我会一如既往，无愿无悔的在教育这片沃土上继续耕耘。
热爱学生是班主任应具备的重要素质。
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