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标题: 一生一世十里玫瑰 [打印本页]

作者: SPW5706259    时间: 2017-3-28 11:52:34     标题: 一生一世十里玫瑰

一生一世十里玫瑰         

一、创设班级文化,形成良好的班风。
 六(3)班共有33位学生,其中男生有13人,女生共20名,同学们之间团结友爱、互相关心,是一个快乐、自信的班集体。
班名:追梦乐园
班风:团结互助、积极向上
班训:文明活泼、自主创新
班呼:我自信,我能行!
班徽:一朵向日葵,向着太阳的方向努力,日子会越来越美好!   
班级格言:用智慧的头脑开创未来!
    班主任寄语:我们是朵朵向日葵,在快乐中追逐梦想,追求积极的人生,永远有积极的心态。希望我们三班所有的孩子快乐生活,快乐学习,快乐的享受生命。
二、狠抓班级管理,培养学生良好习惯。
学习了魏书生专家的班级管理,阅读了《魏书生班主任工作漫谈》我颇受启发,首先我明确了我自己的职责,也同样让学生们明确了自己的职责。
1、以细节育人为抓手,实现自主育人。结合学校提出的育人原则,在自主育人的基础上关注细节。首先根据全班学生的特点,每人负责班级事务中的一项,真正做到人人有事做,事事有人管。通过演讲,选出工作负责,管理能力强的班委会。
2、评价育人,培养学生良好学习习惯。为了约束学生的行为以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的课堂常规、卫生常规、劳动常规等方面的要求,根据学生平时的表现,采用互评加星的方法设计了纪律星、卫生星、学习星等。
三、开展多种活动,提升学生的综合素养。
李吉林专家的“情境”中的教育之爱和我的想法不谋而合,为此我们开展了富有知识性的读书汇报会、富有教育性的队会及人生规划课、激情四射的班歌、红歌比赛、元旦联欢,让我们校园生活更加快乐、学生参与的校级、市级活动、公开课,让我们得到了更好的锻炼。通过这些活动的开展,我逐渐感受到孩子们的进步和成长。一路走来,在学校领导的关怀下,通过全体师生的共同努力,孩子们在逐渐成长,班级管理工作在一步一步走向正规。
四、实现家校合育,促进学生的全面发展。
多数农村家长对待孩子学习不够重视,为此我利用班级家长群,并且有效发挥了班级家委会的作用帮助学生学习。开学初,在自愿的基础上成立了班级家委会。家委会成员参加了学校的轮值、尝餐;家委会成员评价课间秩序;家长担任队形队列比赛评委;教育经验交流会;元旦与学生一起包饺子,庆祝联欢晚会,以及期末的监考,书香家庭,家访等等,家长见证了孩子们成长过程中很多精彩的瞬间。家委会成员们通过参加学校活动,对老师的工作有了新的认识,对自己在教育孩子中的作用有了重新的定位。
    作为一名班主任,我一直关心爱护着我的学生们。教师对学生的爱,是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱,它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中。学生们只有感受到老师的爱,才会有学习的动力,才会在生活中,在学习上一步一个脚印地坚实地前进,不断提高。









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