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标题: 学生打报告情况 [打印本页]

作者: 2012vip4050 时间: 2017-4-4 18:08:55 标题: 学生打报告情况

低年级学生总是愿意打报告，如何避免无效报告，让孩子有明辨能力。

作者: 2012vip4046 时间: 2017-4-4 21:53:09

让孩子把想要告状的内容写下来，然后加上一条该生的优点，定期整理一下，然后找个时间统一强调。

作者: 2012vip4045 时间: 2017-4-5 16:02:53

这个要充分的利用班级里的班干部的作用，有些事情可以让班干部先去解决，事情严重的可以交给班主任。

作者: 2012vip4018 时间: 2017-4-5 16:55:38

如果有学生前来打报告时，都应该要放下手中的工作认真倾听他们述说。因为班主任只有在认真倾听了解学生所打的报告内容后，才能进行调查，最后才能根据调查结果做出正确的处理。

作者: 2012vip3350 时间: 2017-4-11 13:25:19

这个要充分的利用班级里的班干部的作用，有些事情可以让班干部先去解决，事情严重的可以交给班主任。

作者: ay6e72 时间: 2017-10-18 18:29:32

听了，但不处理，或消极处理没必要的小报告

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