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标题: 《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》 [打印本页]

作者: 2012vip4015 时间: 2017-4-5 13:35:00 标题: 《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕

在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验，始终贯穿了德育，其途径就是通过主题班会达到教育的目的，班主任是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.

尽力准备，贴近学生生活的班会，才能有效达到班会目标。班会的最高境界应该是润物细无声的。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:23:47

主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:24:08

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。
迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验，始终贯穿了德育，其途径就是通过主题班会达到教育的目的，班主任是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:24:30

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:24:46

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:25:07

是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.
尽力准备，贴近学生生活的班会，才能有效达到班会目标。班会的最高境界应该是润物细无声的。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:25:24

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:26:41

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。
迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验，始终贯穿了德育，其途径就是通过主题班会达到教育的目的，班主任是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.
尽力准备，贴近学生生活的班会，才能有效达到班会目标。班会的最高境界应该是润物细无声的。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:27:00

迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验，始终贯穿了德育，其途径就是通过主题班会达到教育的目的，班主任是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:27:17

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:27:33

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:27:59

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:28:24

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:28:52

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:29:17

迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验，始终贯穿了德育，其途径就是通过主题班会达到教育的目的，班主任是学生精神的关怀者，是学生人生成长的引路人，做好每一次主题班会活动，让学生受益.
尽力准备，贴近学生生活的班会，才能有效达到班会目标。班会的最高境界应该是润物细无声的。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:29:54

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

作者: 名师3b272 时间: 2017-5-12 09:30:27

《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学杨燕
在日常生活中，班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析，透过现象看本质，经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。

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