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标题: 观看《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感 [打印本页]
作者: 2012vip4064 时间: 2017-4-21 08:24:03 标题: 观看《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:56:03
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:56:27
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:56:49
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:57:13
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:57:29
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 07:57:54
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观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:01:28
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:01:46
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:02:24
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:02:47
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:03:03
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:03:24
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:04:27
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
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观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:08:23
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:09:06
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:10:02
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:11:36
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-22 08:13:27
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要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 11:22:01
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 11:23:04
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 11:24:11
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 11:25:05
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
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观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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.............................-+会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 12:52:51
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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2+60观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班
.............................-+会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 12:55:42
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:01:01
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:08:42
+60观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班
.............................-+会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:10:14
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:11:25
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金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:13:06
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:14:22
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:15:47
型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:16:58
型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:19:05
型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
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时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天！
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:20:09
主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:22:27
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:25:16
龙山分校 曲晓丽
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:37:32
观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》，让我对主题班会有了更深一步的认识，班会课的类型主要有叙事型、表演型、讨论型、活动型、综合型、体验型等等。以及它的功能包括感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能以及自我教育功能等。
教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 13:38:18
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:19:08
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:20:02
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:20:41
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:21:08
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:21:31
积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:22:44
观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感
金石滩实验学校龙山分校 曲晓丽
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教师在主题班会设计中应具备的能力素质有：大量的素材搜集与积累能力，对主题的分析与综合能力，对主题的提升技巧、创造能力。在以上的能力中，给我感受最深的是对主题的提升。教师在主题班会中一定要注意从外在规范到价值引领，把班会的主题正确引领、提升。 因为公益广告具有新异性、思想性、隐含性、教育性，能使青少年喜闻乐见。新时期新事物多、更新快。教师如果传统守旧，势必引起学生的反感，要在学生可以接受的基础上，加以引导，才能够达到预期效果，否则，那是南辕北辙。
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:23:12
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:23:33
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:24:16
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:26:39
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:27:30
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:27:53
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:28:43
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:29:03
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:29:21
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:29:39
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:29:59
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:30:25
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:30:46
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:31:04
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:31:32
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，学生变了，新时代的学生追求着理想，张扬着性格，他们有独立思考的能力，他们有着幼稚不能看清真相的局限，可是，换个方式，变个角度，我们就可以引导他们走出误区，获取一片灿烂的天
作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:31:54
要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:32:27
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:32:50
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:33:07
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:34:17
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:34:38
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:34:59
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:35:15
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:35:32
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:35:54
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:36:13
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作者: 名师3b272 时间: 2017-4-25 14:36:30
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