观看迟希新《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》有感 金州石河小学 孙敬圆 通过观看迟希新教授的《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》的视频讲解，我更深刻的理解了班会课的各种类型，从叙事型、表演型、讨论型到活动型、综合型、体验型等类型，体现了多方向的功能，无论是感染功能、规范功能、激励功能、导向功能、凝聚功能还是自我教育功能，都让我感受颇深，对主题班会有了新的认识，新的体会。充分的意识到了教师在主题班会设计中应具备的基本能力与素质，作为一个合格的教师，应该注意大量的素材搜集与积累，在素材分类的基础上，分清不同主题，并加以分析与总结，形成技巧性与能力性，并学会去创新。在信息技术的发展迅猛的今天，主题班会应该引领学生接触接受新事物，摒弃旧思想旧风俗，但是又不能形式主义，要尽可能的做到去伪存真，发扬优良的传统，去其糟粕取其精华。即使自己不能引领时代，也要把握时代的脉搏，掌握先进的教学理念，并且充分的实践。自古就有勿以善小而不为勿以恶小而为之的真理，从教育的角度，也是这样，每一件小事都是教育的点滴，大方向不能出错，在细节上更要精益求精，充分的进行德育教育，从思想上启迪学生，提高自身的道德标准，并通过教育，从道德层面去规范学生，引领学生。现在的学生接受的信息量和接受信息的渠道都向着多元化发展，而且网络时代巨大的信息量之中，学生很难去区分真理与糟粕，这就更需要多主题多形式多样化的去让学生们开阔视野，去做切实有意义的主题班会，帮助学生提高思想品德境界，老师也要和学生共同学习，共同进步，共同成长。
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