《主题班会设计与实施的创新理念---多媒体视角》体会
大魏家中心小学 李光
班会是重要的隐性德育课程资源，是打造班集体的重要手段，是班主任技能的核心内容，是班主任教育智慧的集中体现。班会的重要我有意识到，可是通过学习才深刻体会开展主题班会是多么的重要。学生的道德是感染而成，绝不是教出来的。在主题活动活动中，会让学生有参与兴趣，产生情感共鸣。平时班会也经常开，但是自己从来没有正视这个班会的教育效果，迟老师告诉我们从主题的设计就应该有计划性、创新性、整合性、针对性。所定目标太高，范围太大，空洞无实效，这是我们在开班会时经常出现的问题，以后要引以为戒。选择班会的主题，就是确定教育的目的，确定会议的灵魂主题教育要有针对。要从本班学生思想实际出发确立主题，就是要突出本班学生思想教育的特色与特点，要反映学生中普遍存在的带有倾向性的典型思想问题。这就像治病要对症下药，只有“药方”对路，治疗效果才好,主题班会的教育内容应该是开放的，组织形式是多样的，在召开的方法上是灵活的，可以是宣讲、讨论或辩论，可以是表扬与批评，也可以是竞赛或科技文卫等活动。在会议地点的选择上也不仅仅局限在室内，可以延伸到室外，校外及社会与大自然之中。因此，上好一堂优秀的主题班会教育课，离不开最优化的组织表现形式，即选择合适的班会类型。迟老师的讲座，让我受益，今后工作中，我一定好好把握班会的机会，开好班会，做好教育
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