沐浴春天的“雨露”成长
殷巷镇赵奎元小学 靳翠云
三年前，我有幸参加了“商河县名班主任培训”，认识了孙蒲远、高金英、丁榕、魏书生、任小艾、陈镇虎、王文英、窦桂梅、郑立平等教育专家。聆听他们的教育智慧与管理方法，让我如沐春风，豁然开朗。三名培训像一场久旱的春雨，浇灌着干渴的杏林；似一场智慧的雨露，滋润着我枯竭的思想，给了我奋进的力量，让我迅速成长。
三年来，专家的理论引导；丰富的教育案例、现场的交流学习，使我吸取了丰富的营养，收获了很多知识。
高金英老师告诉我，要宽容、善待每一位学生。
丁榕老师告诫我，教人的艺术不是传播是激励、是唤醒。
冯恩洪老师告诉我，让每个学生享受适合自己的教育！
孙蒲远老师告诫我，让学生在爱与尊重中成长。
郑丹娜老师告诉我，老师与学生心与心的交流很重要。
魏书生老师告诫我，把主动权给学生，让学生做班级的主人。
任小艾老师告诫我，让每一位学生融入班级管理。
陈镇虎老师提醒我，主题教育活动是班级德育的阵地。
郑立平老师提醒我，班级管理避免“责任跳跃定律”、不要让自己成为“体力劳动者”
窦桂梅老师提醒我，把教育当作事业去做，当作艺术去追求。
各位专家老师，从不同的角度阐述了共同的观点：没有爱就没有教育。不管学生是参天大树、灌木还是小草，我们都要呵护他们，让他们长成茁壮的自己！
“名班主任培训”似一场春天的 “雨露”，让我的工作思路更加清晰。我知道了，一个称职的班主任必须做到以下几点：一、实施“爱”的教育。二、创造成就、找回自信、激发兴趣。
一、实施“爱”的教育
工作中，我谨记专家的教诲，注重“爱” 的教育。我关爱每一位学生，做到思想上关心、情感上亲近、生活上关怀。我把他们当作知心朋友，了解他们的内心世界。把他们身上的闪光点、理想作为激励他们上进、激发他们学习的突破口，从而架起了一座师生间心灵的桥梁，我们成了无话不谈的朋友。他们的学习也突飞猛进……
思：
一位教育家说过，厌学的孩子是因为没有成就感，所以学习上没有兴趣、动力、积极性。所以学习成绩不好，所以厌学。这是一个可怕的“恶性循环”。作为班主任必须打破这个“恶性循环”，我认为唯一的办法就是帮学生创造成就感、找回自信，激发学习兴趣。
二、创造成就、找回自信、激发兴趣
为了创造更多的成就机遇，让每个学生体验成功、激起学习兴趣。我借鉴专家的教育智慧，把班级管理中大大小小的事情分割开来，创造了一个个 “班级管理小组”。引导学生根据自己的特长，融入班级管理，发挥自己的特长，创造自己的“成就”，来找回自信。事实证明我成功了。我的班级工作也因此开展的风生水起。
瞧，
体操组为迎接体操汇演，充分利用课余、课间。教室里、楼道中、操场上都洒下了他们操练的汗水，功夫不负有心人，他们手捧冠军的奖状归来时，满脸的骄傲。
拔河组力大无穷。他们竟然用扳手腕的方式决定人选，并在操场上多次演练。虽然得了第二名，但他们眼中是无悔的自豪。
板报组阵容最强大，瞧，他们共同策划、分工协作。工整的书法、精彩的绘画、巧妙地设计，让大家赞不绝口。这是他们共同发的光！
环保组分工最细。窗户、展台、垃圾桶都分工到人。地面卫生由“四大金刚”亲自把关。让我们的教室洁净如新！
仪表组随时关注同学们的穿衣戴帽。在他们的努力下，“小平头”计划顺利竣工。现在我班同学个个英姿飒爽！
诸葛组最聪明，他们让“文明树”上墙，时刻提醒同学们讲文明礼貌。让“班队之星”上墙，一边是鼓励，一边是鞭策。最让我喜欢的是“图书角”创意：每人贡献一本书，可以阅读42本书。每一个设想都闪烁着智慧。
在反复的揣摩与实践中，我对专家们的教育智慧、管理方法理解得更深刻、更透彻。“让每一位学生融入班级管理”的策略，使我的班级管理由“山重水复”到“柳暗花明”。感谢“三名培训”，滋润了我干涸的思想，让我迅速成长，
(结尾B)让我有足够的信心去实现我的梦想！最后，用一首小诗作为我演讲的结束：
我有一个梦 想
我有一个梦想
梦想乘着培训的翅膀
让理想之花，在讲台上从容绽放！
为了心中的梦，斗志昂扬，
而今三名工程培训，是心与梦相约的地方。
我有一个梦想
梦想乘着培训的翅膀
让自己的教学之道路 鲜花陪伴，沐浴春光。
为了心中的梦，从不彷徨，
精心营造一如既往！
我有一个梦想
梦想乘着培训的翅膀
在教学的浪潮中勇往直前，扬帆远航。
为了梦中的花枝竞秀 桃李争荣
虽狂风怒吼 仍乘风破浪！
我有一个梦想
梦想乘着培训的翅膀
作一颗小小的快乐石子
为我的学生铺一条通往成功的路
帮他们实现梦想 扬帆远航！
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