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标题: 观看《与学生家长过招——郑学志》心得体会大连金石滩实验学校邹英楠 [打印本页]

作者: 2012vip4137 时间: 2017-5-24 19:40:39 标题: 观看《与学生家长过招——郑学志》心得体会大连金石滩实验学校邹英楠

观看《与学生家长过招——郑学志》心得体会
大连金石滩实验学校邹英楠
郑老师的《与学生家长过招》的讲座让我受益匪浅。听了郑老师的讲座，我感受到了学生的教育不是单靠学校这一方面，家庭教育对孩子的影响不可忽视，所以教师与家长的合作必不可少。
郑老师对于家长问题的剖析深刻，自己也有同感，问题学生的背后往往都有一个问题家长。“非常”家长的“非常”手段，“退”“谋”“攻”“借”“让”五字诀，大有见招拆招，兵来将挡的大将风范。理智地分析家长教育存在的问题，一针见血地道出问题的实质和危害，而且提出行之有效的解决办法。这份睿智，这份冷静，着实给我不少震动，原来不少问题可以这样有艺术地处理。所以要根治问题学生，必先解决问题家长。班主任巧妙与家长过招，才能有效解决问题。
听了郑老师的讲座，我意识到在今后的工作中，一定要摆正家校关系。无论什么时候，都不要把老师摆在强势位置，教育就是服务，尊重、理解、协作是做好家长工作的基础。家长亦可以成为我们工作的朋友。朋友之间平等友爱相处，互相理解，互相宽容。而与家长的交往中，我们不正需要这样善待朋友的心态么？用真诚换真诚，只有这样我们才能赢得家长的信任和尊重。说到底与家长“过招”拆招减招只要我们用“爱”字诀，什么样的家长都能被我们搞定。
与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响我们的工作。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。教师不是一个独立教育孩子的个体，有了学校、家长的帮助，我想教育孩子一定会事半功倍的。

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