《美丽的教育》观后感 大连市一二四中学 田芳
孙蒲远老师是著名教育专家，特级教师，曾被评为全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，北京市新长征突击手和北京市三八红旗手。她结合自己43年的工作实践，结合大量的教育案例阐述了她眼中充满爱、充满幸福的教育工作。
孙老师说：“ 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”
我的班级有一个单亲的小男孩，跟爸爸哥哥，爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶年纪大了。爸爸又经常去外地跑车。没有人管他，所以他的衣服皱皱巴巴的，东西也乱糟糟的，最严重的是，他的攻击倾向特别强，老师批评他时，他就用充满敌意的眼神看着你。想到孙老师的话：“每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师热情鼓励、真诚相待、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。”我平时便叫他过来，给他拿些好吃的，给他整理衣服，领他去洗他的毛巾。时间长了，他对我就没有敌意了。在对他教育时，他也知道惭愧了。
孙蒲远老师教给我们很多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句安慰；给知道自己错了的孩子一个台阶；用显微镜找淘气包优点；给矫情的学生一个存在的空间；包容学生进步过程中的反复，就像大海容纳一个个小水滴一样自然。
我们要汲取孙老师的精华，在她的指引下继续努力创造美丽的教育！
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