观看《无为中大成》有感
东山小学 张宇
今天有幸听了武汉大学班主任研究中心田恒平教授的报告《无为中大成》，听了之后深受启发！现仅从对班主任工作启示的角度，谈几点粗浅之见。
启示一：恩威并施 班主任工作也应该恩威并施。“恩”这里可以理解成“爱”，让学生感激；“威”就是威信、威严，让学生敬服。初中学生都是有自尊心的，他们都希望得到教师的重视和尊重，班主任应该抓住学生的这种心理特点，给他们尽量多的关心和爱护，他们内心就会感激不尽。但对基础较差，学习懒散，习惯不好的学生来说，他们身上的行为毒瘤是长久以来形成的，对待他们，也要有爱，但也要有度，必要的时候就得发威。要彻底切除毒瘤并不是一朝一夕就能完成的，可能要经常反复，教育学生就是在这样一个恩威并施的过程中磕磕碰碰走过来的，因此说恩威并施才是管好班级上策。
启示二：以身作则 “学高为师，身正为范”这是作为教师的基本要求。作为班主任，要以身作则，为人师表，严于律已，凡是要求学生做到的，老师自己首先做到，禁止学生做的，老师应坚决不为；要始终牢记“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的古训，处处做学生的楷模，处处做表率，比如，要求学生早上不迟到，自己要严格做到每天早上预备铃一响，就站在教室门旁；要思想进步，作风正派，注意自己的言行举止，教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用；要给学生一个好的印象，言而有信，办事果断，充满活力；要给学生以自信和勇气，让学生产生信任感，把诚实教给学生。
启示三：用人灵活 “金无足赤，人无完人”，每名学生都有缺点，但肯定也有其优点。作为班主任，平时应该细心观察学生在各项活动中的细微表现，对其微弱的闪光点悉心扶持，尽其所长，避其所短。比如可以让能歌善舞，富有表现欲和创造力的同学当文艺委员；让体育好，口号响，有较强组织力的同学做体育委员；学习好，认真负责，乐于助人的同学作学习委员；可以让严于律己，有威信，富有原则性的同学作纪律委员等等。这就需要班主任走进学生，经常和学生沟通交流，充分的了解学生，通过合理地分工，让他们各显其能，各尽其才，使整个班级“人人有事管，事事有人管”，既培养了学生自我管理的能力，同时也减轻了班主任的工作负担，使班级管理工作更系统化、科学化。
以上是我对班主任工作的一些体会和想法，我觉得班主任在日常工作中，还是应该多学习，多思考，这样肯定对做好班主任工作大有裨益。
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