观李迪《班级活动的组织与策划》有感
2017.5
和谐师生感情——陶行知的“六大解放”--“ 解放儿童的头脑，使之能想；解放儿童的双手，使之能干；解放儿童的眼睛，使之能看；解放儿童的嘴，使之能谈；解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会；解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考。
一、班级文化，（解放双手）让学生在付出中爱自己的班级自己的家。（斯是陋室惟吾德馨，腹有诗书气自华，班训：闲谈莫论人非静坐常思己过，润德居，揽月宅，司马台蔷薇花，薰衣草）付出越多越爱这个狗窝窝。
1、天上只有一轮月亮，如果做不了月亮，那么你就做一个星星。
2、让别班羡慕，她们的自豪感就逐渐建立起来。
二、社会实践，（解放眼睛和空间）在活动中产生感情。
劳动体验1、沾染花草的灵气2、体验父母的辛苦3、保护环境，体验自己侍弄花草被践踏时，心疼4、不要报酬的劳动能获得别人的尊重。
讨论中明理，实践中受教育(迷路、开心玩，自己包饺子，谁还要肉与分肉不同）学生自己能干让学生自己去干。
三、主题班会（解放学生的口和脑）和爱情教育放一块，讨论思索中选择。
1、随机（音乐-歌舞开场-主持人-小品（你见过：挺烦送饼，谁你出来）——导行（我希望你再优秀一点，美的事物谁都想拥有：泰山-黄山-珠穆朗玛峰）-诗歌朗诵）
2、精心准备（精心——更有教育意义）
（你对另一半的要求，这么高有没有可以去掉的，哪些是不能舍弃的。那么你自己应该有哪些要求，你讲讲什么是温柔……）
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