我随着丁榕老师的思路也反问自己：我是否给学生提供了一个做人的榜样？做到：以自信战胜自卑;以知足对待名利；以坦荡傲视挫折；以淡泊化解贪婪；以平和抑制冲动；以宽容催化情感。不，我做得远远不够。我要不断完善自己在学生心目中的形象。
一、更新观念 —以人为本
1、从人性的角度了解人 重在规律
2、从人本的角度完善人 重在自助
3、从人格的角度开发人 重在发展
4、从人权的角度尊重人 重在民主
5、从人才的角度教育人 重在责任
二、改进方法—按需施教
从了解学生的需要入手
1、合理的需要给于满足
2、过分的需要给于引导
3、错误的需要给于纠正
变“不许”为“许”
三、拓宽途径—以心理教育为突破口
学校德育如一只大鹏，思想道德教育与心理教育正是这只大鹏的两翼，它必须同时扇动，这只“大鹏”才会腾空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出无比的生命力。
此外，还需充分利用学生、教师群体、家庭、社会、学校、网络、媒体等一切可以利用的资源立德树人。
教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞。用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。| 欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |