观王琦老师的《班主任工作法》有感，王老师创造性地将《弟子规》应用到学生的管理和教学中，使班级更加和谐，学生更加懂事。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在以后的教育学生中，要明确批评的目的是什么，不要情绪化，真正的让学生认识到问题，改正错误，达到教育的目的。《弟子规》中的教育理论，至今仍值得推崇，王老师敢于创新，敢于实践，值得学习！
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