申老师站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中。她是非常用心思在她的学生身上的，而且在学生身上投入了大量的情感。她把自己的一切无私地奉献给一届届学生，正如她在随笔中所写的：不做班主任就没有更多的机会近距离发现学生身上的闪光点和存在的问题；无法施展自己的才华去尽情开发学生潜在的动力；无法在茶余饭后像讲一个优美动听的故事那样，去讲述孩子们成长的快乐；无法体验自己用心血塑造出的一个个活生生的“艺术品”所带给自己的成就感……著名作家路遥说：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。”事业心给人以力量，给人以智慧，让我们面对灯红酒绿物欲横流，人们往往急功近利、心浮气躁的现状，能够保持平常心，安心学习、安心生活、安心工作、安心研究，不烦恼、不失意，心平气和，甘于寂寞，努力工作。事业心可以产生进取心，进取心可以产生对事业的痴迷；让我们不满足现状，不故步自封，不浅尝辄止，永远不停步，永远不断地追求教育艺术的最高境界。心态很重要，幸福是一种感觉，辛苦也可是幸福，那要看自己的情感，申老师之所以感觉幸福，一切源于爱,老师的幸福源于工作的幸福，源于学生的幸福和快乐成长,班主任的幸福源于对学生的爱，对工作的付出和认真负责，一分耕耘，一分收获，反思自己的班级管理，就会有更大的收获。班主任只有用情感智慧用爱心去关注学生的成长，倾听花开的声音，才会感受到真正的幸福.
事业心可以产生进取心，进取心可以产生对事业的痴迷；让我们不满足现状，不故步自封，不浅尝辄止，永远不停步，永远不断地追求教育艺术的最高境界。班主任的幸福源于对学生的爱，对工作的付出和认真负责，一分耕耘，一分收获，反思自己的班级管理，就会有更大的收获。
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