听陈纪英老师讲座有感
大连金州区复州湾小学 谷双双
听了陈纪英老师的心理健康教育讲座，收获很大。
陈纪英老师的心理健康教育讲座围绕““以人为本”的实质是以心为本、青少年的身心发展特点、班会课存在的问题、班主任的生活状态、工作境界、当代青少年的主要特征、社会发展与自我能力”等七个方面的内容，结合大量生动的例子，告诉班主任该如何面对心理教育，引导班主任应怎样做好心理健康教育工作。陈老师那娓娓动听的语言、那一幕幕生动丰富的实例，对学生学习过程中存在的现象与问题进行了深入浅出的心理分析，并给出了许多切实可行的方法建议。会间，陈老师不时地和老师们进行互动，如：“老师和学生角色的对换”和“共同做一套手操”。陈老师的报告既有理论的高度，又有很强的实践性和操作性。
每个孩子的心灵都是一朵最美丽最独一无二的花，需要关怀和呵护。爱学生并不意味着溺爱，纵容，爱是需要尺度和智慧的，是有利于学生以后的发展的。爱学生的同时要对学生付起责任。而在面对一部分看起来觉得让人头疼的学生，他们的心灵真的是被扭曲了吗？还是你暂时没有找到打开他们心灵的钥匙！陈老师告诉我们，在教育这些学生的时候要考虑到学生的阶段性的特征，虽然家庭和社会都对他们的心灵也有不小的的影响，在某些方面甚至已经定型，但是一个好的老师应该在这个基础上进行适当的引导，让他们想着有阳光的地方生长。要尊重他们，对他们晓之以理，动之以情。而很多时候，我们却总是站在成人的角度去衡量孩子，以成人的对错是非去评判孩子，对他们进行苦口婆心的劝戒，自以为是的对他们说一大通道理，以为此后他们就能改好。结果却常常让人失望。这就是因为没有站在孩子的角度，真正的进入到他们的内心，用爱的语言进行沟通。
总之，听了陈老师的讲座，让我对心理健康教育又有了进一步的了解。学校心理健康教育是关注人的成长的教育，它教育的对象是全体成长中的的孩子。我们要让心理健康教育融合在我们日常教育教学工作中，用我们阳光般的心灵去照亮每个孩子的心灵。
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