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标题: 观看《班主任工作的艺术》心得体会大连金石滩实验学校城子分校邹英楠 [打印本页]

作者: 2012vip4137 时间: 2017-8-28 12:52:59 标题: 观看《班主任工作的艺术》心得体会大连金石滩实验学校城子分校邹英楠

观看桂贤娣老师《班主任工作的艺术》心得体会
大连金石滩实验学校城子分校邹英楠
班主任是天底下最小的主任，可肩上的责任却不小。小学班主任的工作更杂、更凌乱、更琐碎。从桂老师乐观的工作状态中我知道了她的工作经验：用心、用情、用智。“用心”就是用心对待自己的工作，用心对待学生，绝不敷衍；“用情”就是和学生在一起，真情交流，真情沟通；“用智”就是对待不同的学生不能鲁莽，用智慧教育他们。综合起来，做一名优秀的班主任要具备很多素质：知识丰富、多才多艺、幽默和谐、热爱生活、充满自信，以此感染学生。对待学生要公平：优等生不偏爱，中等生不冷落，差生不偏见；看到学生进步要表扬，学生退步及时要指出。平常和家长多沟通，取得家长信任与支持，拉进学校与家长的关系；对待特殊家长不迁就、不冷落。每天要以快乐的心情去工作，以快乐的心情去影响学生，做幸福的班主任，教出幸福的学生，给学生幸福的童年。
观看视频后我明白了如何才能真正的做到与学生心与心的交流。老师不应该成天抱怨学生，一旦有犯错的行为就大声训斥。我们应该多站在孩子的角度去理解和分析他们做出这些行为的原因，并多动脑筋多想办法去引导他们，多跟他们沟通，以鼓励为主。桂老师与学生的相处之道十分受用：
一、让学生成为班级的主人据统计，一个人不上高中、大学，也有十年的光阴是在班级中度过的。因而，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人，老师应放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，纪律要说，早操要说，弄到最后，什么事都要老师来处理，吃力不讨好，自己累，学生烦。
二、关注每个学生的发展学校、班集体绝不是制造统一型号的机器，俗话说：龙生九子，各不相同。十指亦有长短，因此，在班级管理中，绝对不能千人一面，让每个学生都达到同一个高度。其实，每个班级中，总会有那么几个"后进生"，不管是学习上的，还是品行方面的，老师在刚接触时，也会采用各种方法帮助、教育，有的可能立竿见影，收效较大，但更多的时候则是左耳进，右耳出，好了一天，又回到了从前，于是，老师就失去了信心，断言道：这个孩子管不好了，没的治了。经过学习我明白，面对"后进生"千万不能放弃，而应该灵活采用各种育人方法，宽容学生的过失、反复，坚持让每个学生得到发展，才是真正的班主任！
三、开展丰富的班级活动班级是个大家庭，学生生活在一个快乐、幸福的"家庭"中，才会健康成长。班主任就应该开展丰富的班级活动，吸引学生，培养同学之间的团结协作精神，从活动中受到教育。班级活动繁杂多样，可以写字比赛，可以计算比赛，可以跳绳踢毽比赛，可以是歌咏比赛，可以是诗歌比赛……可以开展一周一次的班会课，可以开展走出课堂，走向自然活动……
总之，通过一次次活动，在老师的熏陶下让学生学生关心班级，爱护班级，为班级吃苦，为班级的荣誉奋斗，成为班级的主人。我要认真钻研和学习班主任工作的方法，不断提高自己的工作能力，把好的工作经验放到实际工作中去验证。

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