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标题: 初一孩子英语底子参差不齐，教学进度如何把握？ [打印本页]

作者: ay6e74 时间: 2017-10-18 12:43:16 标题: 初一孩子英语底子参差不齐，教学进度如何把握？

刚刚走上讲台，接手了一个平行班。孩子们来自不同的小学，学习成绩参差不齐，个别孩子甚至不认识26个字母。大部分孩子对英语充满兴趣，上课积极性很高，这是值得肯定的。可是部分学生底子太薄，一个单词甚或一个句子需要反复教读，严重影响了教学进度。每天重复优生早已滚瓜烂熟的内容，部分优等生开始对英语懈怠。我该怎么办？？？？

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