从这个培训视频中总结出几点我觉得应该借鉴：一、培养主动学习的习惯； 二、树立快乐学习的心态； 三、创造轻松学习的环境； 四、发现幸福学习的乐趣。如果能做到这几点，那么将产生一个什么样的班级那是毋庸置疑的。这场培训确实让我有了一个对优秀班主任的重新定位和新的理解。李迪语录里有些话同样有些我自己的理解：
1、“将与学生之间的感情转化为一种亲情，你说的每一句话都将被他们所理解和接受”
在讲到教师与学生的关系越来越尴尬的，学生越来越不听话，越来越叛逆的时候， 李迪老师这样说，在学校， 李老师就像妈妈一样关心自己的学生，学生对 李老师也很尊重，师生关系非常融洽。
2、“你不能做一个月亮，你就作一颗星星吧！”
每一次布置教室的时候， 李老师都会安排她的学生在天花板上贴上月亮和星星，并且对学生说出这样的话，月亮只有一个，最闪亮的只有一个，我们不可能每个人都做最闪光的一个，但我们可以做星星，只要能发出光彩，也能实现自己的人生价值。推及到我们的现实，能考上清华北大的人毕竟是极少数的，不能考上清华北大，我们可以考其他的大学，在这些学校里我们同样可以学习到过硬的本领和丰富的知识，让我们以后能实现自己的人生的价值。
3、“静坐常思己过，闲谈莫论人非”
这是 李老师05级幼教班的班训，幼教班全部都是女生，人说“三个女人一台戏”，这么多的女生每天生活在一起，叽叽喳喳说长道短，必定会生出许多是非出来， 李迪老师用这句话作为她们的班训，便是意在提醒她们，要重视自己的修养，重视自己的人品人格。其实这个是我们每一个人都应该具有的修养，我们做老师的要把它提出来，让学生有一个做人的准则。
4、“爱一个家程度的深浅，不在于你在这个家里得到了多少，而在于你为这个家付出了多少”
很多老师为了让学生热爱自己的班集体，付出了很多，但是收效甚微。 李迪 老师的这句话从根本上颠覆了人们原来的观点。班级有什么事，要让班上的同学自己去做，有什么麻烦和困难，要让班上的同学自己来思考解决。学生对这个班的贡献越多，付出的心血越多，他越觉得在这个班上能实现自己的价值，他必然对这个班级的感情越深。相反，如果老师事事都做到家，给学生无微不至的关心，学生反而会产生心理上的负担，对这个班集体的感情变淡。这就是为什么每到毕业的时候，班长对班级的感情最深的原因。
5、“让学生明白你爱他（她），你是打也打得，骂也骂得，不会有什么严重的后果；学生不明白你爱他（她），你是打也打不得，骂也骂不得，一句重话都不敢说，稍微不注意就有人告你。”
老师对学生的爱是毋庸置疑的，但并不是每个学生都能明白其中的道理，很多老师在处理事情的时候，只顾发泄自己的情绪，不能从学生的角度去理解他们，造成了很多师生之间的误会和矛盾。我们做老师的无论处理事情的方式方法如何，都必须要让学生们明白你的每一个动作和行为，每一句语言都是为他好的，如果学生犯了大错，你一怒之下打了他，他如果明白你是爱他，是恨铁不成钢，他将会埋下头小声的哭泣；如果学生不明白你是爱他的，你打了他的话，你前脚走，后脚他就会到教育部门告你去了。所以说，我们在平时就要很同学多交心，其实老师和学生的目标都是一致的，没有根本上的矛盾，沟通是 老师和学生相互理解和包容的最好方法。
经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以能多接触到一些优秀教师，优秀班主任的机会或许是提高自己的最快的途径。
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