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标题: 用心去爱每一个学生做一名有幸福感的老师 [打印本页]

作者: ay6e160 时间: 2017-11-12 11:35:45 标题: 用心去爱每一个学生做一名有幸福感的老师

   经过这段时间的培训，我认识到了每一位教师都应该积极地参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断地学习，才能有不断地提升。
　　在这次网络培训中，我更进一步地了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名年轻教师，我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多的不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中我一定能取得更大的进步。
   教师是太阳底下最光辉的职业，这个“光辉”中必然应该蕴含着“幸福”的因子。这种幸福不只来自于外界的赋予、物质的回馈，而应得益于内心的充实。教师每天面对的是鲜活的、成长中的学生，他们将来不仅要对自己负责，更要担负起民族、国家的重任。因此，教师要有幸福的追求，做党和人民满意的好教师，做一名幸福的好教师。
幸福是一种心境，幸福是一种体验。真实的幸福来自于真实独特的自我，保持心灵的宁静。著名教育家魏书生先生曾说过这样一句话：若把学生当成天使时，我们就会生活在天堂里；若把学生当成魔鬼时，我们就天天生活在地狱里。所以，作为教师要学会在繁杂的工作中寻找幸福的点点滴滴。在日常的工作中克服职业倦怠，从学生和班级的成长中获得成就感，寻找自己作为教师的幸福感。
      那么，如何做一个有幸福感的教师呢？
      下面，我提出五点建议：

第一，做一个幸福的教师，首先要有一个良好的心态。

   一位教育家曾说过“无论你的孩子怎样，你都要张开双臂拥抱他，告诉他：你是最棒的！”如果生命没有了赞美，那就会失去原有的光彩。教师工作不同于一般的工作,我们要及时地调整自己的心态，抛开烦恼，把自己真诚的赞美和宽容送给学生，于是我们就收获到了幸福。平时，我们要鼓励和表扬孩子们多一些，即使是调皮的孩子，我们也要乐于与他们做朋友，了解他们在生活中的烦心事，只要有进步就给予极大的肯定和表扬。
   第二，做一个幸福的教师，要学会创设一个和谐的氛围。
   要营造和谐的氛围，关键还是调适好自己与学生的关系。班级管理在很大程度上是人与人心灵的直接的对话，为什么要让学生觉得远呢？远就意味着高高在上，意味着权威。身为教师要成为学生活动的平等的参与者，把班级作为和学生平等交流的地方：交流对班级发展的见解，交流对班级工作的有效落实，交流彼此的思想情感。就像和朋友交流一样自然。宽容不是放纵，亲密不一定无间，在纪律、制度允许的前提下尽可能把他们当作朋友，更何况我们的学生是聪明懂事的，完全可以成为我们的好朋友。
   第三，做一个幸福的教师，就要学会自我调控情绪。
   积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。学会自我调控情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。在工作中，难免会出现与学生剑拔弩张的情况，此刻，我们要做的就是自我情绪的调控。遇到这种情况我们可以深吸几口气，告诉自己首先要冷静，想说的话也先压在舌根下，思忖一会儿再说。心情烦闷时，和同事聊聊天，和朋友谈谈心或者适当的休闲娱乐、放松放松，这都是调节情绪的好办法！
   第四，做一个幸福的教师，就得学会一套有效的工作方法，尽可能地将自己的工作轻松化。
   我们可以尝试实行“民主自治班级”，这种管理模式为学生们提供了锻炼的平台，极大地调动了学生自我管理，自我教育的积极性，促进了他们在锻炼中提高自信心和责任心，增强了参与意识、竞争意识，民主意识和主人翁意识。人人都享受到了成功的喜悦，增长了才干。
   我坚信带着幸福感去做教师，用心去爱每一位学生，正如揣着理想上路，不仅能在教育教学过程中使自身魅力十足、光芒四射，而且必然会使教育教学变得精彩，进而创造出整个人生的幸福和全体社会的幸福。

作者: ay6e301 时间: 2017-11-14 10:39:12

用心关爱每名学生，文章写得非常精彩。

作者: ay6e120 时间: 2017-11-14 16:40:04

从5个方面来指导如何做一名幸福的老师，受益匪浅。

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