听了于漪老师的《走进学生心灵 树立人格榜样》的讲座后使我学到了很多知识，感觉受益匪浅。
怎样才能做好班主任工作？于漪的回答是：丹心一片是关键。班主任心中要有一团火，这团火是爱祖国、爱学生的激情。没有爱，就没有教育，激情是教师尤其是班主任的基本素质。
班主任只有燃烧自己，才能辐射学生，教育学生。在数十年的教育生涯中，于漪曾一次次超越自我：不顾腹部刚动过手术，背着一位高烧学生走十几里泥路送医院；接手乱班，把学生一个个找回来上课……而支撑她的是始终充盈胸怀的师爱。“你对孩子是全心全意，还是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚。只有把爱撒播到学生的心中，他们心中才有你的位置。”
严出于爱，严要有理。
在教育实践中，爱和严似乎是一对矛盾。于漪告诫青年班主任，严出于爱，严要严在理上。
班主任要始终坚持党的教育方针这个主心骨，要敢于碰硬，是是非非要向学生说清楚。而要对是非做出正确判断，班主任必须研究学生的生活。比如，对于一些学生着迷的境界不高的流行歌曲，教师不能简单地一棒子打死，而应深入研究它们为什么吸引青少年，然后有的放矢地采取引导措施。
严还要讲究艺术。“教书育人一辈子，笑了一辈子”的于漪说，板起面孔训斥学生，甚至挖苦学生不是严，以理服人、以情感人才是真正的严，这是教育艺术。“每个孩子都是活泼的生命体，教师要维护他们的自尊，激励他们的自信，并让他们学会自控。”
把课上到孩子心中。
当好班主任，厚实的教学功底是前提。只有把课教好，很好地履行了学科教师的任务，才能在学生心中建立班主任老师的威信，德育工作才能入耳入心。于漪特别强调，教师不能过分依赖教学参考，自身要有丰富的智力生活，夯实文化底子，认真钻研，自主备课。
课堂教学也要有育人功能。教师不仅要走进孩子的知识世界，还要走进他们的生活世界和精神世界。只有把课上到孩子心中，对孩子心灵产生震撼作用，教学内容才真正化为学生素质的一部分。
“教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来。”于漪最后勉励青年教师：“走进学生心灵，树立人格榜样，就能成为一名优秀的班主任。”
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