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标题: 用爱对待后进生 [打印本页]

作者: SPW5704261 时间: 2018-1-21 17:19:19 标题: 用爱对待后进生

用爱对待后进生
走上讲台已有二十三个年头，我一直从事班主任工作，和学生朝夕相处，在给予学生我的热情的同时，也充分享受着学生带给我的欢乐。有时静静地回忆我所教过的学生，让我记忆忧新的反而是那些个性鲜明，调皮捣蛋，曾经让人气又让人烦的学生。和老师们在一起谈论的也是这些曾经让人操碎了心的学生。不只是我，所有站在教育第一线的老师可能都有同感。可见，我们的老师们是一直在关注这些后进生，也一直把他们放在心上的。
对于一个学校、班级来说，后进生是一个不容回避的现实。后进生是指那些学习上有困难或品行上有缺陷的学生。不是说“冰冷三尺，非一日之寒吗？”所以作为一名教师，我们有责任、有义务去关注这样的后进生，努力构建和谐的师生关系，积极促进后进生的转化。古人云：“亲其师而信其道。而信其道才能好其道乃至行其道。”只有和谐的师生关系才能为后进生提供平等、民主、团结的环境，为后进生创设一个积极、轻松的学习环境，让他们拥有健全的人格，促进学生整体素质的提高。
杨希瑞和姜宝栋是我班学习很差的学生，每每考试总是最后两名。我慢慢地开始注意上了他们。课外，经常找他们闲聊。“今天作业做好了吗？”“上课还听得懂吗？” “今天表现不错，再努力点！”“今天早上来得这么早！”……课堂上，经常有意识地把一些简单的问题留给他们，让他们体验到成功的喜悦。经过一段时间的努力，他们进步很快，在期末考试时终于摘掉了最后一名的帽子。试想，如果我对他们不管不问，平时不注意沟通，或许他们一直都是最后两名。
后进生的转化工作是对十分艰苦的，对待这样艰巨的工作，我们一定要有满腔的热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

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