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标题: 让孩子当小老师 [打印本页]

作者: SPW5704346 时间: 2018-1-26 10:29:14 标题: 让孩子当小老师

让孩子当小老师，其实是一件既搞笑又有用的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友，甚至把自己当作小孩子。对于成熟的我们，经历了那么多的人世沧桑，有了自己的家庭，有了自己的一种生活模式的老师来说。把自己当小孩是一件十分不容易的事情，甚至，对于大多数人来说那是很幼稚的事情。所以，让小孩当老师最难的就是教师的心态。
数学期末复习开始了，在做练习题时，学生经常出现一些细节错误，也就是大错很少，但小错不断，很令我头疼。一天课间，我去教室看到梁健月再给他同桌改他的错误，他讲的仔细，另一个同学听得认真，并且他同住这段时间学习进步了。我便放手给后进生每人配了一个小老师，给优秀生表现的机会，给自己解放一下压力。经过一段时间见到了成效。从这以后我会经常给他们锻炼的机会，甚至连课外阅读也让那些做得满分或者是接近满分额同学来讲解。发现他们讲解十分清晰、到位，只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了，补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学习不用心的人。很多时候，我只需补充一下他们讲解不清楚的地方，也给我的工作带来了很多便利，一堂课下来很简单，一天下来精神满满。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。给他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。学生就会健康的成长。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。同时，我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处：
一、能够让孩子们真正体会到老师教育的辛苦，当学生不用心学时，老师要花费很多力气。贵在用心。所以，他们就能学会珍惜课堂，珍惜学习的机会。
二、老师放下姿态和学生相处没有什么不能够的，相反还能够增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生，解答他们心中的疑惑。
三、让学生当小老师，能更有效的锻炼学习的主动性，用心性。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的资料。

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