如何做好小学班级管理
班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。如何做一名合格的班主任，不是一件容易的事。班主任要以学生为本，尊重学生、平等对待每一位学生。
一、加强关爱
关心爱护学生，这是在工作态度和树立正确学生观方面对班主任的要求，也是班主任培养良好班风的力量源泉。是做好班主任工作的关键。班主任只有热爱学生，全面关心爱护学生的健康成长，才能和学生接近，实现情感交融。只有情感交融，学生才会“亲其师，信其道”，才愿意将自己的思想工作、学习生活中的问题向班主任倾吐，班主任才能深入细致地做好思想教育工作，同时也赢得学生对自己的热爱和尊重。学生才会自觉地将班主任的求转化为自己的行动，激发自己努力上进。
二、坚持沟通
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每学期我都会进行家访，或者给家长打电话联系。家访时，我会给家长讲：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。他们都是很爱自己的孩子的，那就一定要懂得什么是爱。”并告诉他们：爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
三、走进学生的内心世界。
班级规章制度制好之后，就是要走进学生的内心世界，去感受学生的烦恼、困难、问题，帮助学生解决困惑，分担学生的忧愁。班主任要有敏锐的观察力，多方面的去了解学生。对于学生的家庭状况，个人兴趣爱好，与同学的人际关系做到心中有数。班主任还要给学生多一些关爱，牢记陶先生的“爱满天下”的教育思想。哪怕是一句亲切的问候，一次轻微的抚摸，都能在学生的心中激起一阵涟漪，让学生感受到一定的温暖。班主任一定要融入学生的生活，不仅要做学生的老师，还要做学生的朋友，得到学生的信任，走到学生的内心世界，去感受学生给自己带来的无尽的快乐和幸福。
四、合理对待每一件事。
面对班级里发生的每一件事情，出现的每一个问题，班主任都要冷静合理的去解决，在解决的时候班主任必须尊重、理解、接纳学生的错误，晓知以理，动之以情。首先，必须冷静，耐心听学生说完事情的经过。其次，在没有得到切实的真相之前，不能盲目的批评和指责。最后了解清楚之后，对学生说清楚错在哪里，晓之以理，动之以情，说清楚以后该怎么做。
总之，班主任在班级管理中根据各自不同的特点，可采取相应的措施和方法。用真情去感化学生，用真心去教育学生，会收到意想不到的效果。
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