在这个视频里，李校长讲述了学校课改的全景。从问题中来，到理想中去，这也正是学校课程改革的初衷，李校长经常指出课改就是要基于问题的研究。在实践中依据课标，超越课标，不仅关注到了学生的兴趣，还关注到了学生良好习惯的养成；超越教材，把教材定位于文本与生活的总和，也就是说不仅让孩子学会学习，还要学会生活，为学生的终身幸福奠基，满足学生生命发展的需要；超越课堂，打破常规时空的界限 ，改变课堂的结构，重新定位于课堂的性质，变老师表演的舞台为学生展示的平台，变老师的精彩为学生的精彩 ，变学生压抑的接受为主动地探索，继而体验进步的快乐。
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